Общественная экологическая экспертиза: острый конфликт или поиск решения
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Общественная экологическая экспертиза появилась в России в начале 80-х годов. Первоначально развитие ее носило довольно стихийный характер. Отсутствовало правовое регулирование общественного участия в экологической экспертизе, не были четко обозначены и формы этого участия. Первым документом, внесшим некоторую определенность, стал Федеральный закон “Об охране окружающей природной среды” (1991 г.). В законе упоминалось, что государственная экологическая экспертиза должна проходить гласно, с участием общественности, а также впервые законодательно закреплялось понятие “общественная экологическая экспертиза”. Вторым нормативным актом в этой области явился Федеральный закон “Об экологической экспертизе” (1995 г.), существенно изменивший права общественности.
Принятие двух подобных законов делит историю развития общественной экологической экспертизы на три этапа, с различной законодательной регламентацией, а соответственно и разными возможностями и формами общественного участия.
Начало 80-х-1991 гг.
Начальным этапом развития экологической экспертизы как одного из способов регулирования воздействия человека на окружающую среду стали восьмидесятые годы. Широкие общественные обсуждения таких грандиозных проектов, как поворот северных рек, Катунская ГЭС, Южно-Уральская АЭС, не только способствовали гласному принятию решений по конкретным проектам, создав прецедент включения общественности в принятие экологически значимых решений, но и оказали глубокое влияние на формирование всего механизма экологической экспертизы.
Государственная экологическая экспертиза Катунской ГЭС основывалась на активных действиях населения. Наряду с методами экологической экспертизы общественность использовала такие методы, как акции, кампания в прессе, лоббирование в высших эшелонах власти. Столь активные действия населения и комплексность подхода обусловили в итоге крупный успех: государственная экологическая экспертиза, законченная в 1992 г., полностью подтвердила мнение общественности о недопустимости реализации этого проекта-гиганта, что в конечном итоге обеспечило сохранение уникальной природы бассейна реки Катунь.
Принятие двух подобных законов делит историю развития общественной экологической экспертизы на три этапа, с различной законодательной регламентацией, а соответственно и разными возможностями и формами общественного участия.
Начало 80-х-1991 гг.
Начальным этапом развития экологической экспертизы как одного из способов регулирования воздействия человека на окружающую среду стали восьмидесятые годы. Широкие общественные обсуждения таких грандиозных проектов, как поворот северных рек, Катунская ГЭС, Южно-Уральская АЭС, не только способствовали гласному принятию решений по конкретным проектам, создав прецедент включения общественности в принятие экологически значимых решений, но и оказали глубокое влияние на формирование всего механизма экологической экспертизы.
Государственная экологическая экспертиза Катунской ГЭС основывалась на активных действиях населения. Наряду с методами экологической экспертизы общественность использовала такие методы, как акции, кампания в прессе, лоббирование в высших эшелонах власти. Столь активные действия населения и комплексность подхода обусловили в итоге крупный успех: государственная экологическая экспертиза, законченная в 1992 г., полностью подтвердила мнение общественности о недопустимости реализации этого проекта-гиганта, что в конечном итоге обеспечило сохранение уникальной природы бассейна реки Катунь.
Похожие материалы
Как организовать общественную экологическую экспертизу
evelin
: 11 марта 2013
Порядок организации и проведения общественной экологической экспертизы регламентируется двумя федеральными законами — “Об охране окружающей природной среды” [1] и “Об экологической экспертизе” [2]. Несколько упоминаний об общественной экспертизе встречается в тексте “Положения о порядке проведения государственной экологической экспертизы” [8]. Других нормативных документов по вопросу организации и проведения общественной экологической экспертизы нет. Тем не менее, в ряде регионов обсуждается нео
15 руб.
Другие работы
Кронштейн. Вариант 12 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 19 февраля 2026
Кронштейн. Вариант 12 ЧЕРТЕЖ
Графическая работа 3 часть 1
Вычертить по заданным размерам контуры кронштейна. Линии построения уклона и конусности сохранить.
Чертеж выполнен на формате А3 + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
100 руб.
Отчет по практике: Отчет по производственной практике в оценочной компании
alfFRED
: 5 ноября 2013
Содержание:
1. Общие сведения о предприятии………………………………………………….3
2. Недвижимость и ее оценка……………………………………………………….5
3. Основные методы оценки объектов недвижимости……………………………9
3.1 Сравнительный (рыночный) подход к оценке недвижимости…………10
3.1.1 Технология реализации метода анализа продаж…………….....11
3.1.2 Расчет стоимости объекта недвижимости с помощью валового рентного мультипликатора………………………………………….....15
3.1.3 Расчет стоимости объекта недвижимости с помощью общего коэффициента капита
10 руб.
Труд детей в природе - один из основных методов экологического воспитания детей
Elfa254
: 17 ноября 2013
Введение
Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.
В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как- реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относ
10 руб.
КСРС по химии. Химия металлов. Цинк
Aronitue9
: 28 августа 2012
Содержание стр.
1)Историческая справка об элементе(история открытия). 3
2)Распространение в природе, получение металла. 3-4
3)Физические свойства. 4-5
4)Химические свойства: 5-9
а) взаимодействие с простыми веществами 5-6
б) взаимодействие со сложными соединениями 6-9
5)Взаимодействие между металлами. Диаграммы состояния. 10-10
6)Коррозия и защита от коррозии. 10-13
20 руб.