Элективный курс "Агрономия" в школьном курсе экологии
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В современных условиях значительно меняется содержание среднего химического образования, утверждены многочисленные альтернативные учебные программы и учебники по химии для средней школы, появились школы, гимназии, лицеи с различным уровнем изучения отдельных предметов или циклов учебных дисциплин. В связи с переходом системы полного среднего образования на профильное обучение в учебные планы включаются различные элективные курсы. С одной стороны, содержание этих курсов призвано углубить и расширить знания и умения учащихся по определенным предметам. С другой стороны, элективные курсы должны максимально реализовать как межпредметные связи и связь с жизнью, так и возможности выхода школьника на будущую профессию.
Учитывая, что наибольшие проблемы во внедрении элективных курсов будут испытывать сельские школы, а также то, что для учащихся этих школ особый интерес представляет сельскохозяйственная тематика.
Глава 1. Агрохимия как наука и ее методы
Агрохимия, или, агрономическая химия - наука о взаимодействия растений, почвы и удобрений в процессе выращивания сельскохозяйственных культур, о круговороте веществ в земледелии и использовании удобрений в целях увеличения урожая, улучшения его качества и повышения плодородия почвы.
Цель агрономической химии - создание наилучших условий питания растений с учетом знания свойств различных видов и форм удобрений, особенностей их взаимодействия с почвой, определение наиболее эффективных форм, способов, сроков применения удобрений. Агрохимия как наука развивается чрезвычайно быстрыми темпами. Это определяется запросами практики, необходимостью постоянно увеличивать продуктивность сельскохозяйственных культур на основе роста применения минеральных и органических удобрений, улучшения технологии возделывания сельскохозяйственных культур, достижении селекции и других наук.
Учитывая, что наибольшие проблемы во внедрении элективных курсов будут испытывать сельские школы, а также то, что для учащихся этих школ особый интерес представляет сельскохозяйственная тематика.
Глава 1. Агрохимия как наука и ее методы
Агрохимия, или, агрономическая химия - наука о взаимодействия растений, почвы и удобрений в процессе выращивания сельскохозяйственных культур, о круговороте веществ в земледелии и использовании удобрений в целях увеличения урожая, улучшения его качества и повышения плодородия почвы.
Цель агрономической химии - создание наилучших условий питания растений с учетом знания свойств различных видов и форм удобрений, особенностей их взаимодействия с почвой, определение наиболее эффективных форм, способов, сроков применения удобрений. Агрохимия как наука развивается чрезвычайно быстрыми темпами. Это определяется запросами практики, необходимостью постоянно увеличивать продуктивность сельскохозяйственных культур на основе роста применения минеральных и органических удобрений, улучшения технологии возделывания сельскохозяйственных культур, достижении селекции и других наук.
Другие работы
Экономико-математические методы, вариант 7, Вид работы: Контрольная работа 1
ord1k
: 12 октября 2015
Задача 1
На территории города имеется три телефонных станции А, Б и В. Незадействованные емкости станций составляют на станции А - QА, Б - QБ, В - QВ номеров (таблица 1.1). Потребности новых районов застройки города в телефонах составляют: 1 - q1, 2 - q2, 3 - q3, 4 - q4 номеров (таблица 1.2).
Необходимо составить экономико-математическую модель задачи и с помощью распределительного или модифицированного метода линейного программирования найти вариант распределения емкостей телефонных станций ме
270 руб.
Характеристика современных средств дистанционной передачи информации
Elfa254
: 6 октября 2013
Среди многообразия поисков путей развития рынка, средств производства, общества, новых направлений деятельности коммерческо-посреднических организаций и предприятий вызывает значительный интерес сфера развития новых технологий, которые в последнее время приняли бурное развитие, при чем в большинстве своем, благодаря коммерческой сфере. При этом возникают трудности преодоления мест стыка между информационными системами предприятия и других организаций.
Информационная техника может значительно сп
10 руб.
Изображение резьбы. Задание 3 - Вариант 21
.Инженер.
: 23 мая 2026
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 3. Изображение резьбы - Вариант 21
1. Изобразить и обозначить резьбу метрическую с крупным шагом на поверхности L. Построить вид слева.
2. Изобразить и обозначить резьбу метрическую с мелким шагом на поверхности L. Построить вид слева.
3. Показать условное изображение резьбы при длине нарезанной части L на поверхностях 1 и 2.
В состав работы входит:
Чертежи;
3D модели.
250 руб.
Гидромеханика 2019 Технический университет УГМК Задача 4.14
Z24
: 25 ноября 2025
Из бака с постоянным напором (H=const) вода подается в зумпф, уровень воды в котором также постоянный и ниже оси трубы на величину h=2,0 м (рис. 4.14).
Определить напор воды (Н) в баке, чтобы расход воды, пропускаемый по трубопроводу диаметром d=100 мм и длиной l=80 м, был Q=14,0 л/с.
Труб водопроводная, чугунная с абсолютной шероховатостью Δ=1,0 мм. В системе установлен пробковый кран с углом закрытия α=30º.
Плотность воды ρ=10³ кг/м³; коэффициент кинематической вязкости воды ν=1·10-6
180 руб.