Дипломная работа по регуляторам роста растений
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Обзор литературы 1.1 Вегетативное размножение растений 1.1 Способы вегетативного размножения крыжовника 1.2 Роль внутренних факторов в корнеобразовании 2.1 Наследственные особенности растений 2.2 Возраст маточного растения 2.3 Эндогенные фитогормоны 3.1 Ауксины 12 1.2.3.2
Цитокинины 3.3 Гиббереллины 3.4 Абсцизовая кислота АБК 3.5 Этилен 1.3 Роль внешних факторов в корнеобразовании 3.1 Сроки черенкования 19 1.3.2 Тип черенков 3.3 Условия укоренения 3.4 Внекорневые обработки зеленых черенков 4.1 Элементы минерального питания 4.2 Регуляторы роста 2. Экспериментальная часть 33 2.1
Цели и задачи исследований 2.2 Объекты, условия и методика проведения опыта 2.1 Объекты 2.2 Условия 2.3 Методика 2.3 Результаты исследований 3.1 Влияние физиологически активных веществ на укореняемость зеленых черенков крыжовника в кассетах 3.2 Влияние физиологически активных веществ на интенсивность фотосинтеза и дыхания укоренившихся черенков 3.3 Влияние физиологически активных веществ на перезимовку укоренившихся черенков 49 2.3.4
Цитокинины 3.3 Гиббереллины 3.4 Абсцизовая кислота АБК 3.5 Этилен 1.3 Роль внешних факторов в корнеобразовании 3.1 Сроки черенкования 19 1.3.2 Тип черенков 3.3 Условия укоренения 3.4 Внекорневые обработки зеленых черенков 4.1 Элементы минерального питания 4.2 Регуляторы роста 2. Экспериментальная часть 33 2.1
Цели и задачи исследований 2.2 Объекты, условия и методика проведения опыта 2.1 Объекты 2.2 Условия 2.3 Методика 2.3 Результаты исследований 3.1 Влияние физиологически активных веществ на укореняемость зеленых черенков крыжовника в кассетах 3.2 Влияние физиологически активных веществ на интенсивность фотосинтеза и дыхания укоренившихся черенков 3.3 Влияние физиологически активных веществ на перезимовку укоренившихся черенков 49 2.3.4
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.