Использование элементов проблемного обучения в преподавании экологии
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Элементы проблемного обучения в экологии
1.1 Цели, задачи и методы проблемного обучения……………..стр. 8-15
1.2 История развития теории и практики проблемного обучения. Философское и психологическое обоснование…………….стр.16-25
1.3 Сущность проблемного обучения…………...……………...стр.26-36
2. Использование элементов проблемного обучения в современном экологическом образовании
2.1 Анализ современных учебников по естествознанию и экологии с целью выявления в них потенциала проблемного подхода.………………………………………………………стр.37-40
2.2 Определение динамики соотношения количества проблемных заданий в учебниках при переходе от средних классов к старшим………………………………………………………….стр.41
Заключение………………………………………………………………...стр.42
Список использованной литературы.
Приложение.
Естественно- экологический факультет
Кафедра прикладной экологии
Курсовая работа
1.1 Цели, задачи и методы проблемного обучения……………..стр. 8-15
1.2 История развития теории и практики проблемного обучения. Философское и психологическое обоснование…………….стр.16-25
1.3 Сущность проблемного обучения…………...……………...стр.26-36
2. Использование элементов проблемного обучения в современном экологическом образовании
2.1 Анализ современных учебников по естествознанию и экологии с целью выявления в них потенциала проблемного подхода.………………………………………………………стр.37-40
2.2 Определение динамики соотношения количества проблемных заданий в учебниках при переходе от средних классов к старшим………………………………………………………….стр.41
Заключение………………………………………………………………...стр.42
Список использованной литературы.
Приложение.
Естественно- экологический факультет
Кафедра прикладной экологии
Курсовая работа
Другие работы
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 5 Вариант 16
Z24
: 13 января 2026
Определение технико-экономических показателей теоретического цикла Ренкина
Паротурбинная установка работает по теоретическому циклу Ренкина. Давление и температура водяного пара на выходе из парогенератора (перед турбиной): p1 и t1; давление пара после турбины (в конденсаторе) p2.
Определить термический коэффициент полезного действия цикла ηt и теоретический удельный расход пара d, кг/(кВт·ч) при следующих условиях работы установки:
I — p1, t1 и p2 — (все параметры взять из табл. 6);
250 руб.
Региональные различия имущественной обеспеченности россиян
Elfa254
: 10 февраля 2014
Изучение того, как живёт население страны, всегда являлось важной темой социальных научно-практических исследований. Результаты таких исследований интересны и власть предержащим, людям, которые способны повлиять на социально-экономическую политику, а также и самому населению. Понятие того, плохо или хорошо живется людям, может складываться из самых разных аспектов. Из психологического самочувствия и отсутствия социальной напряжённости, из уровня экономического благосостояния, из того, в какой ме
5 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 4 Вариант 6
Z24
: 14 декабря 2025
Водяной пар изменяет свое состояние в процессах 1-2-3-4-5. Процесс 1-2 изохорный, 2-3 изобарный, 3-4 изотермический, 4-5 адиабатный. Начальная степень сухости пара х1=0,9. Параметры пара в точках 1, 2, 3, 4, 5 приведены в таблице 9.
Определить:
— недостающие параметры состояния в каждой точке (р, υ, T);
— изменение внутренней энергии (Δu);
— изменение энтропии (Δs);
— изменение энтальпии (Δh);
— внешнюю теплоту (q);
— работу расширения пара (l).
Использовать h-s — диаграм
300 руб.
Контрольная работа по механике с решением. Вариант 2
GnobYTEL
: 24 сентября 2011
Задания с подробными решениями по технической механике, включая теоретическую механику, сопромат, детали машин.
2 руб.