Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №1. Вариант №14.

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 921C0E5A-85C7-4D25-8B0F-D2C8EBD10522.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №1. Вариант №14.

Исследование амплитудно-импульсной модуляции.
1. Цель работы.
Целью работы является исследование амплитудно - импульсной модуляции (дискретизации непрерывного сигнала по времени), используемой при формировании канальных цифровых сигналов, в частности исследование влияния выбора частоты дискретизации на форму и спектр передаваемого сигнала.

Дополнительная информация

2012 год, зачет без замечаний, с выводами и ответами на контрольные вопросы, проверила Соломина ЕГ
Цифровые системы передачи. (Контрольная работа). Вариант №14
Задача 1. Разработайте структурную схему и нарисуйте цикл передачи N канальной системы передачи с ИКМ, разрядность кода равна m. Определите скорость группового сигнала. Разработайте генераторное оборудование этой системы и нарисуйте диаграммы его работы. Последняя цифра номера студенческого №4 N=26 Предпоследняя цифра номера студенческого №1 m=6 Задача 2. Рассчитать для заданных отсчетов группового АИМ сигнала: 1. Число уровней квантования Мрасч для двух заданных значений шага квантов
User StudMaster : 5 января 2015
200 руб.
Цифровые системы передачи. Контрольная работа. Вариант №14.
Цифровые системы передачи. Контрольная работа. Вариант №14. Задача 1. Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо: 1. Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачам с ЧРК. 2. Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3...3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала, заданный таблице и определяемый по последней цифре пароля. 3. Рассчитать нижние и верхние частоты пол
User sibgutido : 25 марта 2013
500 руб.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа № 1. Вариант 1
Исследование амплитудно-импульсной модуляции 1. Цель работы. 2. Описание модели лабораторной установки. 3. Выполнение работы. Вариант №1 Дано: FД1=7,3кГц, FД2=5,0кГц 4. Контрольные вопросы. 1. Что утверждает теорема Котельникова? 2. Каково назначение ФНЧ- ограничителя спектра? 3. Из каких соображений выбирается частота дискретизации? 4. Как объяснить характер изменения огибающей спектральной плотности сигнала при уменьшении частоты дискретизации? 5. Каковы характерные отличия форм сигнала н
User Teuserer : 2 февраля 2017
50 руб.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №1. Вариант №7
«Исследование амплитудно-импульсной модуляции» 1.Цель работы Целью работы является исследование амплитудно - импульсной модуляции (дискретизации непрерывного сигнала по времени), используемой при формировании канальных цифровых сигналов, в частности исследование влияния выбора частоты дискретизации на форму и спектр передаваемого сигнала. Частоты дискретизации № варианта 7 Fд1 кГц 7.4 Fд2 кГц 5.3 Файл содержит отчет по работе и ответы на контрольные вопросы.
User tchestr : 23 января 2013
150 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №14
Вариант №14 1. Разработать участок оптической мультисервисной транспортной сети между пунктами А, Б, В, Г, Д, выбрать структуру сети с учетом возможности защиты информации. Выбрать оптический кабель, системы передачи и оборудование. Рассчитать участки передачи. Разработать схемы: организации связи, синхронизации, управления и прохождения оптических и электрических цепей в ЛАЦ. Привести комплектацию оборудования. 2. Направления передачи и информационная нагрузка №№ П/П Направления передачи Инфо
User IT-STUDHELP : 29 апреля 2023
700 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №14 promo
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №3. Вариант №14.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №3. Вариант №14. Изучение принципов построения систем передачи с разделением каналов по частоте. 1. Цель работы. Изучить принципы разделения каналов по частоте, исследовать причины возникновения в системах с ЧРК межканальных помех.
User sibgutido : 25 марта 2013
200 руб.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №2. Вариант №14.
Цифровые системы передачи. Лабораторная работа №2. Вариант №14. Принципы построение СП с временным разделением каналов. Цель работы: Изучение принципов построения многоканальных систем передачи с разделением каналов по времени, изучение влияния линейных и нелинейных искажений, возникающих в групповом тракте МСП на межканальные помехи.
User sibgutido : 25 марта 2013
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант №14
Задача No1 Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо: 1. Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачи с ЧРК. 2. Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3 ... 3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала 36-48 кГц. 3. Рассчитать нижние и верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. Фильтруемые боковые полосы – верхние. 4. Нарисовать схему получ
User Jurgen : 17 ноября 2012
800 руб.
Контрольная работа. Английский язык (1-я часть). 1-й семестр
Описание: I. Переведите следующие предложения, выбирая правильный артикль: определённый, неопределённый или нулевой (отсутствие артикля). 1. Can you tell me … way to the nearest supermarket? 2. He does his best to speak … English fluently. 3. In my opinion, the government do not do enough to help … homeless. 4. What did you have for … breakfast this morning? 5. … women live longer than … men. II. Переведите следующие предложения, обращая внимание на модальные глаголы. 1. You mustn’t phone
User guiver237 : 18 ноября 2016
50 руб.
Расчетная часть-Расчет Ориентатора ОР 95.01 компановки нижней части бурильной колоны-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин
Расчетная часть-Расчет Ориентатора ОР 95.01 компановки нижней части бурильной колоны-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин
User lesha.nakonechnyy.92@mail.ru : 24 ноября 2016
553 руб.
Расчетная часть-Расчет Ориентатора ОР 95.01 компановки нижней части бурильной колоны-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин
Теория электрической связи. Курсовая работа. Вариант №2
Оглавление…………………………………………………………………. …2 1. Введение ………….………………………………………………….……. .3 2. Задание ……………………………………………………………………..4 3. Исходные данные ………………………………..…………………………4 4. Структурная схема системы связи …………………………………...........6 5. Структурная схема приемника …………………………………………….10 6. Принятие решения приемником по одному отсчету……..………...........1 7. Вероятность ошибки на выходе приемника ……..………………………15 8. Выигрыш в отношении сигнал/шум при применении оптимального приемника ……………………………………………
User 1ked : 13 декабря 2015
300 руб.
ШТАНГОВРАЩАТЕЛЬ Ш 81-170-Деталировка: Корпус, Валик, Втулка направляющая, Колесо храповое, Кольцо, Крышка, Крышка подшипника, Ось, Рычаг-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
ШТАНГОВРАЩАТЕЛЬ Ш 81-170-Деталировка: Корпус, Валик, Втулка направляющая, Колесо храповое, Кольцо, Крышка, Крышка подшипника, Ось, Рычаг-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
User lesha.nakonechnyy.92@mail.ru : 24 сентября 2018
645 руб.
ШТАНГОВРАЩАТЕЛЬ Ш 81-170-Деталировка: Корпус, Валик, Втулка направляющая, Колесо храповое, Кольцо, Крышка, Крышка подшипника, Ось, Рычаг-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
up Наверх