Контрольная работа по резанию материаллов
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Содержание:
Введение 3
Глава 1
1. Основные сведения о фрезерных станках 4
2. Операции, выполняемые на фрезерных станках 7
2.1 Фрезерование прямолинейных кромок 7
2.2 Фрезерование криволинейных кромок 9
3. Режущий инструмент для фрезерных станков 11
3.1 Виды режущего инструмента 11
3.2 Насадные фрезы 12
3.3 Концевые фрезы 15
4. Пример фрезерного станка 19
Глава 2
Расчет и оптимизация режимов резания операции
фрезерование 22
Введение 3
Глава 1
1. Основные сведения о фрезерных станках 4
2. Операции, выполняемые на фрезерных станках 7
2.1 Фрезерование прямолинейных кромок 7
2.2 Фрезерование криволинейных кромок 9
3. Режущий инструмент для фрезерных станков 11
3.1 Виды режущего инструмента 11
3.2 Насадные фрезы 12
3.3 Концевые фрезы 15
4. Пример фрезерного станка 19
Глава 2
Расчет и оптимизация режимов резания операции
фрезерование 22
Дополнительная информация
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САРАПУЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
высшего профессионального образования
«Ижевский Государственный технический университет
им. Т. М. Калашникова
Контрольная работа
По дисциплине: Резание материалов
Преподаватель: Батинов И. В.
студента 3 курса группы 611 ЗД
специальности «Технология машиностроения»
шифр 151001
Выполнил: Ахтариев В. Г.
Оценка : Отлично
САРАПУЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
высшего профессионального образования
«Ижевский Государственный технический университет
им. Т. М. Калашникова
Контрольная работа
По дисциплине: Резание материалов
Преподаватель: Батинов И. В.
студента 3 курса группы 611 ЗД
специальности «Технология машиностроения»
шифр 151001
Выполнил: Ахтариев В. Г.
Оценка : Отлично
Другие работы
Образование как отрасль социальной сферы
alfFRED
: 20 ноября 2013
Введение 3
§1. Образование как отрасль социальной сферы: понятие, сущность, структура, специфика, функции 5
1.1 Образование как отрасль социальной сферы 5
1.3 Структура образования в России 19
1.3.1. Дошкольное образование 19
Дошкольное образование является необходимым звеном в образовательном процессе и обеспечивает необходимую подготовку и закладывает фундамент для дальнейшего успешного обучения. 24
1.3.2 Общее образование 24
1.3.3 Профессиональное образование 28
Послевузовское професс
10 руб.
Лабораторная работа №3. Вариант №11. Схемотехника
Teuserer
: 18 декабря 2015
Содержание отчета
1. Принципиальные схемы интегратора и дифференциатора на ОУ.
2. Полученные в ходе работы амплитудно-частотные и переходные характеристики схем.
3. Выводы по проделанной работе.
Смотрите скриншоты к работе
50 руб.
Зачетное задание
Laguz
: 21 февраля 2026
Задание
Деталь сложной конфигурации изображена в трех проекциях ниже.
Необходимо:
1. Выполнить эскиз аксонометрического изображения этой детали в наиболее информативном положении;
2. Выполнить эскиз аксонометрического изображения детали, дополняющей данную до полного цилиндра, в наиболее информативном положении;
3. Вычертить в трех проекциях деталь, дополняющую данную до полного цилиндра.
Чертежи сделаны в нескольких вариациях и в компасе 21(то есть открываются всеми версиями компаса н
150 руб.
Экзамен по дисциплине: Организация, нормирование и оплата труда. Вариант № 4
ДО Сибгути
: 2 февраля 2016
Вариант № 4
1. Назначение и область применения хронометража.
2. Как оценивается качество норм труда.
3. Что можно рассчитать по формулам: , .
4. Понятие укрупненной нормы времени и область применения.
5. Задача.
Телеграфист работает на передаче телеграмм. Основное время на передачу одной телеграммы составляет 0,6 минут, вспомогательное время – 0,2 минут. Фактическое оперативное время за смену – 320 минут. Установленная норма выработки 50 телеграммы в час. Продолжительность смены 6 часов
100 руб.