КамГУ им. В. Беринга

Содержание Введение………………………………………………………………………3 Глава 1.Истоки антиглобализма……………………………………………..5 Глава 2. Политическое лицо антиглобалистов……………….……………11 Глава 3. Перспективы антиглобализма…………………………………….17 Заключение…………………………………………………………………..21 Список литературы………………………………………………………….24

1. Проблема антропогенеза: биологические и социокультурные факторы эволюции человека. АНТРОПОГЕНЕЗ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Стадии антропогенеза Антропогенез (или антропосоциогенез) -- часть биологической эволюции, которая привела к появлению вида Homo sapiens, отделившегося от прочих гоминид, человекообразных обезьян и плацентарных млекопитающих, процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, общества. Изучением антроп

Вопрос 2. Общество как система: элементы, структура, динамика. 1. На I концентре, данный вопрос рассматривается в 8 классе. Параграф «Общество как форма жизнедеятельности людей» освещает общие вопросы: понятие общества, основные сферы жизни общества, ступени развития общества, говорится об изменчивости общества. На II концентре данная тема рассматривается в 10 классе и здесь общество представляется уже как система, то есть в параграфе рассматривается понятие системы, характеризуется социальная с

План Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Происхождение, источники «русской правды»……………………..7 Глава 2. «Русская правда» – кодекс раннефеодального государства………..16 Заключение……………………………………………………………………….32 Список источников и литературы………………………………………………33

План : Введение. с. 2 - 3. Глава I . Духовная жизнь дохристианской Руси и предпосылки выбора крещения Руси. с. 4 - 8. & 1. Распространение христианства. & 2. Языческая реформа Владимира Святославовича. Глава II. Превращение православия в государственную религию. с.

План Введение………………………………………………………………………..…3 Глава 1. Предпосылки перестройки в социально-экономической сфере……6 1.1 Социально-экономические реформы и их последствия……………………6 Глава 2. Политическое преобразование в обществе…………….…………….15 2.1 Примеры демократических преобразований в обществе…………………15 2.2 Противоречивый характер реформ и их последствия……………………..18 Глава 3. Перестройка внешней политики………………………………….......24 3.1 Новые отношения с социалистическими странами и их последствия…...24 3.2

Содержание Введение 3 Глава 1.Характеристика социально-экономического развития СССР в послевоенный период §1. Экономическое развитие СССР в послевоенный период 10 §2. Социальное развитие СССР в послевоенный период 24 Глава 2. Методические аспекты изучения социально-экономического развития СССР в послевоенный период §1. Реализация темы «Социально-экономическое развитие СССР в послевоенный период» на ступени основного общего образования 38 §2. Методические рекомендации к уроку истории в 9 классе

Содержание Введение ……………………………………………………………………………..3 Глава 1. Основные аспекты проблемы прав детей и их защиты в современном российском обществе…………………………..……………………………….…5 1.2. Определение прав ребенка в системе прав человека………………………5 1.3. Формы защиты прав ребенка в РФ…………………………………………….9 Глава 2. Реализация прав детей в РФ…………………………………………..…13 2.1. Внесудебная защита прав детей в РФ………………………………………...13 2.2. Судебная защита прав детей в РФ……………………………………………16 Заключение……………………………………………………

Введение…………………………….………………………………………3 1. История присоединения Крымского полуострова к России……7 2. Советский Крым………………………………………….…………….12 3. Правовые аспекты вхождения Крыма и Севастополя в состав России………………………………………….…………………………..14 Заключение……………………...…………………...……………………23 Список литературы и интернет ресурсов………………………………24

Введение ……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Эволюция дворянского сословия на Руси……………………….. 5 1.1 Исторические условия возникновения дворянства …………… 5 1.2 Поместная система в условиях складывания централизованного государства ………………………………… Глава II. Подготовка отмены крепостного права

Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Основные международные акты о защите прав детей…………..5 1.1. Дети в зеркале законодательства…………………………………….…5 1.2. Определение прав ребенка………………………………………………8 Глава 2. Конвенция о правах ребенка……………………………………….10 2.1. Основное содержание……………………………………………………10 2.2. Технология социально - педагогической работы по защите пр

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга» 2015 - 2016 учебный год Кафедра истории и философии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ТЕМА: РОССИЙСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА: ИСТОРИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ зав. кафедрой истории и философии. __

1. Возникновение и особенности развития государств Древнего Востока. 1. Место темы. Аспекты данной темы рассматриваются как на ступени 1 концентра, так и на ступени второго концентра. В первом концентре половина курса 5 класса посвящена изучению истории Древневосточных государств. Рассматривается история возникновения первых государств, быт людей, их занятия, культура. Материал 5-го класса богат фактическим материалом. Во втором концентре изучению тем посвящённым древневосточным государствам от

Содержание Введение 3 1. Население городов. 5 2. Духовная культура города. 9 3. Архитектура. Художественная культура. 12 4. Роль города в жизни средневекового общества. 19 Заключение 26 Список литературы 27

1. Возникновение и особенности развития государств Древнего Востока. Описывая данный период истории в большей степени применим, как считается цивилизационный подход, т.к. изучается история именно цивилизаций, по и формационный подход в изучении этого периода. В изучении причин возникновения древневосточных цивилизаций необходимо выделить несколько вопросов: 1. Почему именно на Востоке возникли первые цивилизации? 2. Что такое Древнейшая цивилизация? 3. Необходимо учитывать и географический факто

Оглавление Введение..................................................................................................................3 Глава1. Демографическое развитие народов Севера...............................6 Глава 2. Сохранение среды обитания.................................................11 2.1 Улучшение условий жизни: жилья, коммунального и бытового обслуживания, обеспечения топливом и энергией. ................................12 2.2 Обеспечение занятости, развитие традиционных отра