Математические основы цифровой обработки сигналов

Исходные данные итогового задания зависят от: - номера группы, в которой обучается студент (82), - две последние цифры пароля студента (12). 1. Дано: аналоговый сигнал Построить график аналогового сигнала. Дискретизировать сигнал с частотой , записать , построить график дискретного сигнала. 2. Дана импульсная характеристика цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Записать передаточную функцию дискретной цепи. Определить и построить АЧХ и ФЧХ цепи (с шагом ). 3. П

Билет 10 Исходные данные итогового задания зависят от: - 83 номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), - 15 две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дано Z- изображение дискретного сигнала . Записать выражение для . Определить амплитудный и фазовый спектры дискретного сигнала и построить их графики (с шагом ). 2. Дана передаточная функция дискретной цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Проверить устойчивость дискретной цепи

Исходные данные итогового задания зависят от: 82 - номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), 06 - две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дано: аналоговый сигнал Построить график аналогового сигнала. Дискретизировать сигнал с частотой , записать , построить график дискретного сигнала. 2. Дана импульсная характеристика цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Записать передаточную функцию дискретной цепи. Определить и построить АЧХ и

Задание на контрольную работу Задана структурная схема рекурсивной цепи второго порядка. 1. В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ai. i=0,2; bj. j=1,2. Период дискретизации Т=0,1мс. 2. Определите передаточную функцию цепи H(z) и проверьте устойчивость цепи. Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты bj, добившись устойчивости. 3. Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи (8-10

Вариант 4 Задана структурная схема рекурсивной цепи второго порядка. 1. В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации . 2. Определите передаточную функцию цепи Н(z) и проверьте устойчивость цепи. Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4). 3. Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи ( ), постройте графики АЧХ и

Билет 3 Исходные данные итогового задания зависят от: 82 - номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), 16 - две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дано: график аналогового сигнала Записать выражение для аналогового сигнала. Дискретизировать сигнал с частотой , записать , построить график дискретного сигнала. 2. Дана импульсная характеристика цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Определить массив значений отсчетов импульсной ха

Билет 6 Исходные данные итогового задания зависят от: 81- номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), 01- две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дан аналоговый периодический сигнал. Выполнить его дискретизацию (8 точек на периоде). Построить график дискретного сигнала. Определить коэффициенты ДПФ, построить графики модуля и фазы. 2. Дана передаточная функция дискретной цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Определить первые 5 от

Билет 19 Исходные данные итогового задания зависят от: - номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), - две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дана передаточная функция фильтра Рассчитать АЧХ цепи, ослабление цепи, построить их графики. Определить тип фильтра по полосе пропускания, ширину полосы пропускания, показать на графике полосу пропускания, если дБ, кГц. Построить схему фильтра. 2. Дана частотная характеристика фильтра. , ,кГц ,кГц ,к

Исходные данные итогового задания зависят от: - номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), - две последние цифры пароля студента (двузначное число). 1. Дано Z- изображение дискретного сигнала . Записать выражение для , определить значения первых пяти отсчетов, построить график дискретного сигнала. 2. Дана передаточная функция дискретной цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Определить и построить АЧХ и ФЧХ цепи (с шагом ). 3. Дана передаточная фу

Билет 3 Исходные данные итогового задания зависят от: - номера группы, в которой обучается студент (двузначное число), - две последние цифры пароля студента (двузначное число). Группа 82, пароль 17 1. Дано: график аналогового сигнала Записать выражение для аналогового сигнала. Дискретизировать сигнал с частотой , записать , построить график дискретного сигнала. 2. Дана импульсная характеристика цепи. Изобразить каноническую схему дискретной цепи. Определить массив значений отсчетов им

Исходные данные Вариант 17 а0 = 0,4 а1 = 0 а2 = -0,7 b1 = 0,2 b2 = 0,48 {x(nT)} = (0,6; 0,5; 0,4) Задана структурная схема рекурсивной цепи второго порядка. В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации . Определите передаточную функцию цепи и проверьте устойчивость цепи. Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4). Рассчитайте амплитудно-частотную характеристик

Исходные данные: Вар. 6 0,4 0,6 -0,8 0,1 0,2 0,9; 1,0; 0,8 Период дискретизации 0,1 мс. 1. В соответствии со своим вариантом начертить схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации Т =0,1мс. 2. Определить передаточную функцию цепи и проверить устойчивость цепи. Если цепь окажется неустойчивой, изменить коэффициенты , добившись устойчивости. 3. Рассчитать амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазочастотную характеристику (ФЧХ) цепи (8÷10 точек), построить графи