Персональный менеджмент

Вариант - общий Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). 2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям по выбранной мной специальности (профессии). Самоанализ (степен

Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). 2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям по выбранной мной специальности (профессии). Самоанализ (степень соответствия мо

Контрольная состоит из трех заданий. Индивидуальные варианты не предусмотрены. Задание №1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). 2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям

Вопрос №1 Какие правила планирования из ниже представленных помогают уменьшить время задержек на работе (после окончания рабочего дня)? Важные дела выполнять с самого утра, а мелкие задачи группировать в однородные блоки Целый день решать срочные вопросы, а по окончании работы взяться за важные Сначала надо решить все личные дела, чтобы полностью отдаться работе Сначала надо решить все срочные дела, а затем спокойно заниматься важными Вопрос №2 Использование принципа приоритетов позволя

Вопрос №1 Какие правила планирования из ниже представленных помогают уменьшить время задержек на работе (после окончания рабочего дня)? Важные дела выполнять с самого утра, а мелкие задачи группировать в однородные блоки Целый день решать срочные вопросы, а по окончании работы взяться за важные Сначала надо решить все личные дела, чтобы полностью отдаться работе Сначала надо решить все срочные дела, а затем спокойно заниматься важными Вопрос №2 Прочитайте выдержки из хронокарты сотрудни

Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). Моя цель - это стать педагогом начальных классов. Для достижения конечной цели мною в ближайшие 5 лет будут направлены мои усилия на обучение по специа

Вариант - общий Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). "На ближайший год хотелось бы найти достойную работу экономистом в области девелопмента. Через года три после практических навыков анал

Вариант - общий Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). "Сейчас я являюсь руководителем ПЭО и в данной должности недавно, в ближайший три - пять лет хотел бы развиваться, приобретать навыки и

Вопрос №1 Согласно логике матрицы Эйзенхауэра не важные, но срочные следует выполнять самому делегировать выполнять вместе с подчиненными Вопрос №2 Как обеспечить себе мотивацию для саморазвития и самообразования? воодушевиться яркой целью поручить кому-либо контролировать себя найти того, кто будет заставлять подкреплять себя чем-то приятным искренне признать свои слабые стороны Вопрос №3 Инструмент целеполагания, который помогает не потерять свой цели из виду и служит напомин

Вопрос №1 Что является итоговым результатом персонального менеджмента? появление «чувства времени» - ощущения, что в данный момент время используется наиболее полезно бессознательное использование «своей системы» появление чувства «правильных целей» Вопрос №2 Какие из представленных инструментов управления временем позволяют создать обзор предстоящих дел и систематизировать вашу деятельность: календарик-пинарик интеллект-карты хронокарты Вопрос №3 Какие из представленных ниже призн

Вопрос №1 Как обеспечить себе мотивацию для саморазвития и самообразования? воодушевиться яркой целью поручить кому-либо контролировать себя найти того, кто будет заставлять подкреплять себя чем-то приятным искренне признать свои слабые стороны Вопрос №2 Как правильно расшифровать закон Парето? необходимо делать только 20% дел, которые дают 80% результата. Отказаться от выполнения 80% дел, которые дают 20% результата необходимо 80% времени уделять 20% важных дел, а 20% времени - 8

Контрольная работа Вариант №14 "1) Зайдите на сайт по трудоустройству HeadHunter (hh.ru) и сделайте подборку вакансий для сферы ""Информационные технологии, интернет, телеком"". Сформируйте топ-5 интересных вам вакансий. 2) Изучите и систематизируйте требования работодателей. По результатам работы подготовьте карту своего профессионального развития. На карте необходимо отразить требования работодателей к знаниям, умениям и навыкам. Навыки классифицируйте на гибкие (soft skills) и же

Контрольная работа Вариант №6 Задания к контрольной работе по «Персональному менеджменту» (выполняются каждым студентом индивидуально) Вариант - общий Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.).

Контрольная работа Задание 1 Цель работы – отразить результаты работы по самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы включает: 1. Мои профессиональные цели. 2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям. Самоанализ. Задание 2 ЗАДАНИЕ (тип эссе) Руководствуясь личностным подходом к персональному менеджменту, выполните SWOT-анализ личных и профессиональных качеств себя как потенциального сот

Вопрос №1 Принцип целеполагания SMART гласит, что цель должна быть: измеримой достижимой не ограниченной во времени гибкой конкретной релевантной ограниченной во времени интерактивной Вопрос №2 Согласно концепции персонального менеджмента рабочий день руководителя целесообразно начинать с выполнения наиболее важных задач контроля работы подчиненных просмотра поступившей корреспонденции самоконтроля Вопрос №3 Какие качества необходимы руководителю с позиции персонального

Задание контрольной работы Задание 1 Цель работы по заданию 1 – отразить результаты самоанализу своей деятельности, целеполаганию и формированию плана профессиональной карьеры. Примерная структура работы по заданию 1 включает: 1. Мои профессиональные цели (с временным горизонтом их достижения – например, «в ближайшие пять лет», «через три года», «за один месяц» и т.п.). 2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям по выбранной мной специальности (профессии). Самоанал