Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 2 Вариант 93
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Расчет политропного процесса сжатия газовой смеси в компрессоре
Рабочее тело – газовая смесь, имеющая тот же состав, что и в задаче №1 (в процентах по объему). Первоначальный объем, занимаемый газовой смесью, — V1 (табл. 2). Начальные параметры состояния: давление р1=0,1 МПа, температура t1=27 ºC. Процесс сжатия происходит при показателе политропы n. Давление смеси в конце сжатия р2, МПа (табл. 3).
Определить:
1) массу газовой смеси;
2) удельные объемы смеси в начале и в конце процесса;
3) объем, занимаемый смесью в конце процесса;
4) температуру газовой смеси в конце процесса;
5) работу сжатия в процессе;
6) работу, затрачиваемую на привод компрессора;
7) изменение внутренней энергии газовой смеси;
8) массовую теплоемкость рабочего тела в данном процессе;
9) количество теплоты, участвующего в процессе;
10) изменение энтропии в процессе.
Построить (в масштабе) рассмотренный процесс в координатах р-υ и T-s. Необходимые для решения задачи теплоемкости компонентов газовой смеси принять независимыми от температуры. Значения теплоемкостей газов можно принять при температуре равной 0 ºC из приложения данного методического указания.
Газовую постоянную смеси взять из решения задачи №1.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
1 В каких пределах может изменяться показатель политропного процесса?
2 В каких пределах может изменяться теплоемкость рабочего тела в политропном процессе?
3 Как выглядит уравнение 1-го закона термодинамики применительно к рассмотренному в задаче процессу?
4 Как зависит работа, затрачиваемая на привод компрессора, от показателя политропы n, почему?
Рабочее тело – газовая смесь, имеющая тот же состав, что и в задаче №1 (в процентах по объему). Первоначальный объем, занимаемый газовой смесью, — V1 (табл. 2). Начальные параметры состояния: давление р1=0,1 МПа, температура t1=27 ºC. Процесс сжатия происходит при показателе политропы n. Давление смеси в конце сжатия р2, МПа (табл. 3).
Определить:
1) массу газовой смеси;
2) удельные объемы смеси в начале и в конце процесса;
3) объем, занимаемый смесью в конце процесса;
4) температуру газовой смеси в конце процесса;
5) работу сжатия в процессе;
6) работу, затрачиваемую на привод компрессора;
7) изменение внутренней энергии газовой смеси;
8) массовую теплоемкость рабочего тела в данном процессе;
9) количество теплоты, участвующего в процессе;
10) изменение энтропии в процессе.
Построить (в масштабе) рассмотренный процесс в координатах р-υ и T-s. Необходимые для решения задачи теплоемкости компонентов газовой смеси принять независимыми от температуры. Значения теплоемкостей газов можно принять при температуре равной 0 ºC из приложения данного методического указания.
Газовую постоянную смеси взять из решения задачи №1.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
1 В каких пределах может изменяться показатель политропного процесса?
2 В каких пределах может изменяться теплоемкость рабочего тела в политропном процессе?
3 Как выглядит уравнение 1-го закона термодинамики применительно к рассмотренному в задаче процессу?
4 Как зависит работа, затрачиваемая на привод компрессора, от показателя политропы n, почему?
Другие работы
Решение заданий по лидерству и командообразованию
qwerty123432
: 1 июля 2021
Кейс № 1
«Два взгляда на лидерство»
Цель. Закрепление знаний об основных стилях лидерства; оценка эффективности каждого из них.
Ситуация. На международной конференции врачей-стоматологов делегаты обменивались опытом не только в области новых методов лечения, использования современных лекарственных препаратов, но и в области менеджмента. Ниже приведены данные из выступлений двух выдающихся врачей, возглавляющих известные стоматологические лечебницы.
Выступление доктора Смирнова К.Л. Уважаемые к
189 руб.
Сотрудничество и сотворчество педагога и учащегося
Qiwir
: 13 октября 2013
Введение
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. Сотрудничество и сотворчество педагога и учащегося, как стиль взаимодействия
1.2. Сотрудничество педагога и учащегося: особенности проявления в преподавании различных дисциплин
1.3. Сотворчество педагога и учащегося в художественном образовании
Глава 2. Практическая часть
2.1. Характеристика объекта исследования. Состав группы
2.2. Проведение исследования мотивации к достижению по методу А. Мехрабиана у подростков из групп с разной степенью внедр
Государственный долг и его особенности в РФ
Qiwir
: 28 октября 2013
Оглавление:
Введение................................................................................................. 3
Глава 1. Государственный бюджет....................................................... 6
1.1. Структура государственного бюджета....................................... 6
1.2. Бюджетные расходы..................................................................... 8
1.3. Бюджетные доходы.................................................................... 11
Глава 2. Бюджетны
10 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 0 (10, 20 и т.д.)
Учеба "Под ключ"
: 7 января 2017
Задание
Определите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, обладающим определенным свойством, символ *. Проверьте работу функционала для предикатов:
-неотрицательное число (при вызове используйте лямбда-функцию);
-четное число.
Описание решения
Текст программы
Результаты работы программы
150 руб.