Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 3 Вариант 08
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Расчет цикла Карно применительно к тепловому двигателю
Рабочее тело в цикле Карно — 1 кг сухого воздуха. Предельные температуры рабочего тела в цикле: наибольшая t1, наименьшая t3 (табл.1). Предельные давления рабочего тела в цикле: наибольшее p1, наименьшее p3 (табл.2).
Определить:
1) основные параметры рабочего тела в характерных точках цикла;
2) количество теплоты, подведенное в цикле;
3) количество теплоты, отведенное в цикле;
4) полезную работу, совершенную рабочим телом за цикл;
5) термический КПД цикла;
6) изменение энтропии в изотермических процессах цикла.
Построить цикл (в масштабе) в координатах р-υ и T-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
1. Из каких процессов состоит цикл Карно?
2. Что показывает термический КПД цикла теплового двигателя?
3. В какой диаграмме и какой площадью можно проиллюстрировать полезную работу, совершаемую рабочим телом в цикле?
4. В какой диаграмме и какой площадью можно проиллюстрировать количество теплоты, участвующее в процессе?
Рабочее тело в цикле Карно — 1 кг сухого воздуха. Предельные температуры рабочего тела в цикле: наибольшая t1, наименьшая t3 (табл.1). Предельные давления рабочего тела в цикле: наибольшее p1, наименьшее p3 (табл.2).
Определить:
1) основные параметры рабочего тела в характерных точках цикла;
2) количество теплоты, подведенное в цикле;
3) количество теплоты, отведенное в цикле;
4) полезную работу, совершенную рабочим телом за цикл;
5) термический КПД цикла;
6) изменение энтропии в изотермических процессах цикла.
Построить цикл (в масштабе) в координатах р-υ и T-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
1. Из каких процессов состоит цикл Карно?
2. Что показывает термический КПД цикла теплового двигателя?
3. В какой диаграмме и какой площадью можно проиллюстрировать полезную работу, совершаемую рабочим телом в цикле?
4. В какой диаграмме и какой площадью можно проиллюстрировать количество теплоты, участвующее в процессе?
Другие работы
Разработка метода формирования маршрутных матриц однородной замкнутой экспонециальной сети массового обслуживания
ostah
: 18 сентября 2012
Введение стр. 3
1. Постановка задачи 5
2. Виртуальные СеМО 6
2.1. Маршрутные матрицы виртуальных СеМО 9
3. Методы построения маршрутных матриц виртуальных СеМО 14
3.1. Общее решение 14
3.2. Пример нахождения общего решения 16
3.3. Метод формирования маршрутной матрицы 20
3.4. Поиск по статистическому градиенту 22
3.5. Метод “тяжелого шарика” 22
3.6. Формирование матрицы. Описание метода 23
4. Алгоритм программы, реализующей метод 25
5. Назначение и описание программы OPTIM 29
Заключение 31
Спис
50 руб.
Учет доходов и расходов будущих периодов
Elfa254
: 4 сентября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1 Концептуальные основы доходов и расходов будущих периодов
1.1 Общее понятие доходов и расходов организации
1.2 Учёт расходов будущих периодов
1.3 Доходы будущих периодов: понятие, виды, учёт
Глава 2 Методология учета доходов и расходов будущих периодов в ЧП «Самойлов Ю.В.»
2.1 Краткая характеристика предприятия
2.2 Учётная политика ЧП «Самойлов Ю.В.» в области доходов и расходов будущих периодов
2.3 Особенности учёта доходов и расходов будущих периодов в ЧП «
5 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Вариант 9
Roma967
: 7 ноября 2024
Задание
Напишите на языке CLISP программу для работы со списками по заданию. Обязательно использование рекурсии. Ввод всех входных данных должен запрашиваться с клавиатуры в процессе работы программы (функции). Не допускается использование: функционалов, а в теле рекурсивной функции - операторов SET и SETQ.
Вариант 9. Добавьте элемент в конец числового списка L, чтобы сумма элементов нового списка стала равна 100.
Например, при L=(2 10 15 50 30) функция должна вернуть (2 10 15 50 30 -7).
300 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Социология современных media и медиаисследования. Общий вариант. 2025г
MasterGammi
: 6 января 2026
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2. МЕДИАПРОСТРАНСТВО КАК ТЕРРИТОРИЯ УГРОЗ
ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 2. МЕДИАПРОСТРАНСТВО
КАК ТЕРРИТОРИЯ УГРОЗ
Цель: формирование представлений об угрозах медиабезопасности в
цифровой среде
Вопросы для изучения
1. Понятие медиапространства
2. Медиаугрозы в системе коммуникации и информации:
Информационный потоп
Исчезновение информации
Медианеравенство
Медиакратия
Медиазависимость
3. Возможности минимизации медиаугроз
499 руб.