Гидравлический расчет насосных объемных гидроприводов мобильных машин ЗАДАНИЕ 10 Вариант 2
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Гидропривод (рис. 10.1.) перемещения каретки погрузчика ЛТ-72 состоит из гидробака ГБ, насоса Н, переливного клапана ПК, регулируемого дросселя ДР, гидрораспределителя ГР, гидроцилиндра ГЦ с двухсторонним штоком, трубопроводов и фильтра Ф.
Исходные данные:
Полезное усилие, передаваемое штоку поршня G.
Длина хода поршня S.
Число двойных ходов поршня в минуту nд.
Длина магистрального трубопровода l.
Рабочая жидкость с температурой Т ºС.
Общий КПД насоса ηн = 0,9, объемный и механический КПД силового гидроцилиндра ηд.о = 0,95 и ηд.м = 0,89.
Определить (см. табл. 10):
Диаметр силового гидроцилиндра (диаметр поршня) Dп, диаметр штока поршня Dш.
Диаметр магистральных трубопроводов dтр.
Подачу Qн, напор Нн, мощность Nн насоса и КПД гидропривода ηгп.
Исходные данные:
Полезное усилие, передаваемое штоку поршня G.
Длина хода поршня S.
Число двойных ходов поршня в минуту nд.
Длина магистрального трубопровода l.
Рабочая жидкость с температурой Т ºС.
Общий КПД насоса ηн = 0,9, объемный и механический КПД силового гидроцилиндра ηд.о = 0,95 и ηд.м = 0,89.
Определить (см. табл. 10):
Диаметр силового гидроцилиндра (диаметр поршня) Dп, диаметр штока поршня Dш.
Диаметр магистральных трубопроводов dтр.
Подачу Qн, напор Нн, мощность Nн насоса и КПД гидропривода ηгп.
Другие работы
Дидактические игры как средство развития произвольной памяти у детей с ЗПР
Lokard
: 18 октября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
задержка психический развитие память дидактический
Введение
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты проблемы развития произвольной памяти у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр
1.1. Психолого-педагогические аспекты изучения памяти
1.1.2. Нейрофизиологические аспекты изучения памяти
1.1.3. Виды памяти, процессы памяти
1.1.4. Развитие памяти у детей с нормальным психическим развитием
1.2.Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у д
5 руб.
Менеджмент в антикризисном управлении
ostah
: 24 сентября 2012
Оглавление
Перечень ключевых понятий и терминов 4
§1. Назначение и область деятельности менеджера в антикризисном управлении 4
§1.1. Арбитражный управляющий 5
§ 1.1.1 Процедура наблюдения арбитражным управляющим. 6
§ 1.1.2. Требования к квалификации арбитражного управляющего. 7
§ 1.1.3. Договор на АУП с арбитражным управляющим. 7
§1.2. Специалист по антикризисному управлению 8
§1.2.1. Предназначение специалиста по АУП 8
§2. Модель менеджера антикризисного управления 9
§2.1. Требования к знаниям
20 руб.
Розробка та реалізація компонентів системного програмного забезпечення
Qiwir
: 10 октября 2013
В курсовому проекті розроблено компілятор з простої мови програмування з назвою М13.
Компілятор розроблений в середовищі програмування Borland C/C++ на мові С, та поданий у пояснювальній записці, а також в електронному варіанті. В пояснювальній записці подано огляд існуючих методів розробки компіляторів, детальний опис мови, а також описано процес розробки програми компілятора на рівні блок-схем і тексту програми. В додатку міститься текст компілятора, а також результати тестування програми.
к
10 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Паскаль" (вариант 3)
Greenberg
: 17 февраля 2013
3. Варианты задания на выполнение контрольной работы
3. Сформировать двумерный массив C размером N x 5 (N – количество строк, равное предпоследней цифре пароля +2; 5 – количество столбцов) с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран и в файл. Вычислить сумму положительных элементов в каждой строке матрицы C (оформить вычисление сумм в виде процедуры). Из полученных сумм составить одномерный массив D. Вывести элементы массива D на экран и в файл.
79 руб.