Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 2 Вариант 61

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2 Вариант 61.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить максимальную глубину в водонапорном баке объемом W, установленном на перекрытии. Дополнительная нагрузка на перекрытие от установки бака с водой не должна превышать p. Масса бака с арматурой m.
Зачёт по дисциплине "Теория принятия решений ". 5 семестр 6 вариант
Экзаменационные задания (для зачета) Задача об оптимальном назначении (проблема выбора). Дано: На каждом из четырех филиалов производственного объединения могут изготовляться изделия четырех видов. Учитывая необходимость углубления специализации, в каждом из филиалов решено выпускать только один вид продукции, при этом каждый из видов изделий должен выпускаться одним из филиалов. Себестоимость каждого изделия в каждом из филиалов различна и задается матрицей C. 7 5 4 6 5 4 4 3
User mastar : 18 декабря 2012
150 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 10 Вариант 48
Определить необходимую поверхность нагрева парогенератора производительностью G тонн пара в час при абсолютном давлении p. Какой температурный напор необходимо обеспечить, чтобы увеличить производительность парогенератора в n раз при той же поверхности нагрева? Определить критическое значение температурного напора и тепловой нагрузки для заданного давления p.
User Z24 : 23 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 10 Вариант 48
Финансовые источники активизации инвестиционной деятельности в России
Введение……………………………………………………………3 Глава 1. Безработица - макроэкономическая проблема……6 1.1. Виды безработицы, ее формы и специфика проблемы занятости в России………………………………………………………………12 1.2. Методы борьбы с безработицей……………………………...18 Глава 2. Социальные последствия безработицы и политика занятости……………………………………………………………22 Заключение…………………………………………………………31 Список используемой литературы………………………………………………………..35 Введение. Безработица — социально-экономическое явление, когда часть экономичес
User evelin : 2 марта 2014
5 руб.
Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика
Пришло ли время маркетинга в образовании? Нужен ли он современной отечественной системе образования, российскому обществу и, главное, самим россиянам? Содержанием ответов на эти вопросы определяется степень необходимости, насущности разработки, изучения, освоения и практической реализации маркетинга в образовании как научной и тем более как учебной дисциплины. В странах с развитой рыночной экономикой маркетинг играет весьма существенную роль. Он помогает формировать и развивать спрос на товары и
User alfFRED : 28 октября 2013
10 руб.
up Наверх