Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 5 Вариант 5
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
К системе, состоящей из двух параллельно соединенных трубопроводов, имеющих длины соответственно l1 и l2 и диаметры d1 и d2 (коэффициент шероховатости n=0,012), подводится к точке А вода, расход которой Q (рис.5.1).
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
Похожие материалы
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 9 Вариант 5
Z24
: 6 января 2026
Гидравлическое реле времени, служащее для включения и выключения различных устройств через фиксированные интервалы времени, состоит из цилиндра, в котором помещен поршень диаметром D1, со штоком — толкателем диаметром D2.
Цилиндр присоединен к емкости с постоянным уровнем жидкости H0. Под действием давления, передающегося из емкости в правую полость цилиндра, поршень перемещается, вытесняя жидкость из левой полости в ту же емкость через трубку диаметром d (рис.9.1).
Требуется определить:
180 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 8 Вариант 5
Z24
: 6 января 2026
Жидкость плотностью ρ=900 кг/м³ поступает в левую полость цилиндра через дроссель с коэффициентом расхода μ=0,62 и диаметром d под избыточным давление рн; давление на сливе рс (рис.8.1). Поршень гидроцилиндра диаметром D под действием разности давлений в левой и правой полостях цилиндра движется слева направо с некоторой скоростью υ.
Требуется определить значение силы F, преодолеваемой штоком гидроцилиндра диаметром dш при движении его против нагрузки со скоростью υ.
180 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 7 Вариант 5
Z24
: 6 января 2026
Центробежный насос (рис. 7.1) откачивает воду из сборного колодца в резервуар с постоянным уровнем Н по трубопроводам размерами l1, d1 и l2, d2.
Эквивалентная шероховатость поверхности труб Δ, плотность воды ρ=1000 кг/м³, кинематический коэффициент вязкости ν=0,01 см²/c, расстояние а=1 м.
При расчетах принять суммарные коэффициенты местных сопротивлений на всасывающей линии ζ1=10, на напорной линии ζ2=6.
Требуется определить:
1 На какой глубине h установится уровень воды в колодце, если
300 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 6 Вариант 5
Z24
: 6 января 2026
Поршень диаметром D имеет n отверстий диаметром d0 каждое (рис. 6.1). Отверстия рассматривать как внешние цилиндрические насадки с коэффициентом расхода μ=0,82; плотность жидкости ρ=900 кг/м³.
Требуется определить скорость υ перемещения поршня вниз, если к его штоку приложена сила F.
160 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 5 Вариант 9
Z24
: 6 января 2026
К системе, состоящей из двух параллельно соединенных трубопроводов, имеющих длины соответственно l1 и l2 и диаметры d1 и d2 (коэффициент шероховатости n=0,012), подводится к точке А вода, расход которой Q (рис.5.1).
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
150 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 5 Вариант 8
Z24
: 6 января 2026
К системе, состоящей из двух параллельно соединенных трубопроводов, имеющих длины соответственно l1 и l2 и диаметры d1 и d2 (коэффициент шероховатости n=0,012), подводится к точке А вода, расход которой Q (рис.5.1).
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
150 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 5 Вариант 7
Z24
: 6 января 2026
К системе, состоящей из двух параллельно соединенных трубопроводов, имеющих длины соответственно l1 и l2 и диаметры d1 и d2 (коэффициент шероховатости n=0,012), подводится к точке А вода, расход которой Q (рис.5.1).
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
150 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 5 Вариант 6
Z24
: 6 января 2026
К системе, состоящей из двух параллельно соединенных трубопроводов, имеющих длины соответственно l1 и l2 и диаметры d1 и d2 (коэффициент шероховатости n=0,012), подводится к точке А вода, расход которой Q (рис.5.1).
Требуется определить потерю напора на участке и величины расходов воды на каждом участке.
150 руб.
Другие работы
Создание и эволюция мировой валютной системы
evelin
: 11 сентября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Этапы эволюции мировой финансовой системы
2. Содержание мировой валютно-финансовой системы
3. Международные валютные отношения – важный сегмент финансовой системы
4. Классификация валют и их конвертируемость
5. Валютно-финансовый механизм внешнеэкономических связей
6. Международные кредитно-финансовые отношения
ВВЕДЕНИЕ
С углублением мирохозяйственных связей процесс глобализации движения валютных и финансовых потоков оказывает все более существенное влияние на эко
5 руб.
Контрольная работа по ОТЦ
Dctjnkbxyj789
: 16 января 2016
Задача 4.1
Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы.
С=10 нф; R1=1кОм; R2=1кОм; Е=5В; Номер схемы 1.
Задача 4.2
Исследуется режим в длинной линии (рис. 4.2), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка Z_Н=Z_Г.
Номер схемы 1. u_1 (t)=50sin(ωt+30°) мВ
70 руб.
Зачетная работа По дисциплине: Функциональное и логическое программированиеп
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Номер билета не известен
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (* 3) 4) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_,Y,_|_] в языке SWI-Prolog?
300 руб.
Развитие социального интеллекта младших школьников
Slolka
: 12 октября 2013
В условиях современной Белоруссии резко возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей социальной среде, в людях, их поведении, в меняющихся социальных отношениях. Несмотря на то, что проблема сущности интеллекта не нова, особое внимание сегодня уделяется различным аспектам развития социального интеллекта, его структуры, его взаимосвязи с общей психологической культурой, его роли в социализации личности.
К изучению социального интеллекта учёные подходили с разными задачами и с р