Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 4 Вариант 4

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 4 Вариант 4.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Замкнутый резервуар разделен на две части плоской перегородкой, имеющей квадратное отверстие со стороной а, закрытое крышкой (рис. 4). Давление над жидкостью Ж в левой части резервуара определяется показаниями манометра рм, давление воздуха в правой части — показаниями мановакуумметра. Определить величину и точку приложения результирующей силы давления на крышку.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 52 Вариант 4
Определить время полного хода поршня гидроцилиндра при движении против нагрузки, если давление на входе в дроссель рн, давление на сливе рс. Нагрузка вдоль штока F, коэффициент расхода дросселя μ=0,62, диаметр отверстия в дросселе dдр=1 мм, плотность масла ρ=900 кг/м³, диаметры: цилиндра D, штока d, ход штока L (на рис. 38).
User Z24 : 2 ноября 2025
180 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 52 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 51 Вариант 4
Определить диаметр отверстия дросселя, установленного на сливе из гидроцилиндра, при условии движения штока цилиндра под действием внешней нагрузки F со скоростью υ. Диаметры: штока dш, цилиндра D, коэффициент расхода дросселя μ=0,62, плотность жидкости ρ=850 кг/м³, давление на сливе рс=0,3 МПа.
User Z24 : 2 ноября 2025
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 51 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 50 Вариант 4
Определить значение силы F, преодолеваемой штоком гидроцилиндра при движении его против нагрузки со скоростью V. Давление на входе в дроссель рн; давление на сливе рс; коэффициент расхода дросселя μ=0,62; диаметр отверстия дросселя d, ρ=900 кг/м³. (рис. 37).
User Z24 : 2 ноября 2025
220 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 50 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 49 Вариант 4
Определить ширину проходного отверстия b и жесткость пружины c переливного клапана, который начинает перекрывать проходное отверстие при падении давления на входе рвх до 10 МПа и полностью перекрывает его при рвх=9 МПа. Перепад давления на агрегате Δр=рвх-рсист при полностью открытом золотнике и расходе Q должен быть 0,3 МПа. Проходное отверстие выполнено в виде кольцевой щели, диаметр золотника D, коэффициент расхода окна золотника μ=0,62; ρ=850 кг/м³.
User Z24 : 2 ноября 2025
180 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 49 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 48 Вариант 4
Жидкость сливается из цистерны по трубе диаметром d, на которой установлен кран с коэффициентом сопротивления ξкр=3 (рис. 33). Определить расход жидкости при Н1 и Н2, если в верхней части цистерны имеет место вакуум рвак=73,5 мм рт. ст. Потерями на трение в трубе пренебречь.
User Z24 : 2 ноября 2025
150 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 48 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 47 Вариант 4
Вода перетекает из верхнего резервуара в нижний по расширяющейся трубе — диффузору, имеющему малый угол конусности и плавно закругленный вход (рис.35). Пренебрегая потерей на входе в диффузор, определить при каком уровне воды Н1 в верхнем резервуаре абсолютное давление в узком сечении 1-1 диффузора сделается равным нулю. Коэффициент сопротивления диффузора ζдиф=0,2. Размеры: d1, d2, уровень H2. Учесть потерю на внезапное расширение при выходе из диффузора. Атмосферное давление 750 мм рт.ст. У
User Z24 : 2 ноября 2025
200 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 47 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 46 Вариант 4
Для измерения расхода воды, которая подается по трубе А в бак Б, установлен расходомер Вентури В. Определить максимальный расход, который можно пропускать через данный расходомер при условии отсутствия в нем кавитации, если температура воды t=60 ºC (давление насыщенных паров соответствует рнп=2 м вод. ст.). Уровень воды в баке поддерживается постоянным, равным H; h — дано. Размеры расходомера: d1; d2. Атмосферное давление принять равным 760 мм рт. ст. Коэффициент сопротивления диффузора ζдиф=0,2
User Z24 : 2 ноября 2025
160 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 46 Вариант 4
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 44 Вариант 4
Насос нагнетает жидкость Ж в напорный бак, где установились постоянный уровень на высоте Н и постоянное давление р2. Манометр, установленный на выходе из насоса на трубе диаметром d1, показывает p1. Определить расход жидкости Q, если диаметр искривленной трубы, подводящей жидкость к баку, равен d2; коэффициент сопротивления этой трубы принят равным ξ=0,5.
User Z24 : 2 ноября 2025
180 руб.
Гидравлика Севмашвтуз 2016 Задача 44 Вариант 4
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Огранизация ЭВМ и сетей. Вариант №07
Лабораторная работа № 4 Вариант № 07 Исследование арифметических операций Ответы на контрольные вопросы: 1. Сколько операндов могут иметь команды арифметических операций для процессора К1810ВМ86 (I8086)? 2. Чем отличаются команды ADD и ADC? 3. Где сохранится перенос, возникающий при выполнении операции сложения? 4. Какие типы операндов могут использоваться в качестве dst и в качестве src в операциях сложения и вычитания? 5. Какую операцию выполняет команда SBB? 6. Какие операнды могут иметь кома
User Jack : 28 ноября 2014
300 руб.
Лабораторные работы №1,2,3 по дисциплине: Структуры и алгоритмы обработки данных (часть 1). Для всех вариантов.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 (часть 1 Методы сортировки и поиска) Задание Методы сортировки массивов. Цель работы: Освоить методы сортировки массивов. Порядок выполнения работы: 1. Разработать подпрограммы сортировки массива целых чисел методами прямого выбора, методом Шелла и методом пирамидальной сортировки (или методом Хоара на выбор). 2. Отладить правильность работы сортировок на массивах малой длины. Кроме того, контролировать правильность сортировки путем подсчета контрольной суммы и числа серий
User holm4enko87 : 24 ноября 2024
200 руб.
promo
Актуальные инструментальные средства создания образовательных веб-приложений
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Основные понятия о создании Web-приложений 4 1.1. Возможности мобильных приложений в обучении 4 1.2. Средства создания Web-приложений обучающего характера 8 1.3. HTML-редакторы 11 ГЛАВА 2. Разработка образовательного сайта 17 2.1. Цели и задачи сайта 17 2.2. Определение структуры и содержание сайта 17 2.3. Этапы разработки сайта «Средства информационных и коммуникационных технологий» 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
User Infanta : 23 марта 2026
750 руб.
Актуальные инструментальные средства создания образовательных веб-приложений
Модернизация АГЗУ Спутник
В курсовой работе рассматривается модернизация АГЗУ Спутник, а именно сепаратор. Данный сепаратор является двухфазным и применяется для первичного отделения попутного газа, растворённого в продукции скважин. Представляет он собой вертикальный сосуд, работающий под высоким давлением, внутри которого установлены разного рода отбойные насадки, перегородки и каплеуловители. Место установки сепаратора в технологической схеме является одним из первых, что необходимо для первичного разгазирования проду
User Mikhail777 : 25 марта 2024
1450 руб.
Модернизация АГЗУ Спутник
up Наверх