Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 7 Вариант 02

Цена:
120 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 7 Вариант 02.docx [Office 2013, 7 стр., 71 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Ответить на теоретические вопросы:

Каковы причины возникновения гидравлического удара? Как изменяется во времени давление у задвижки при гидравлическом ударе? Что такое прямой и непрямой гидравлический удар?
Как рассчитать величину повышения давления в трубопроводе при прямом и непрямом гидравлическом ударе? Отчего зависит скорость ударной волны? Приведите примеры возникновения гидравлического удара при эксплуатации пожарной техники. Как можно уменьшить или предотвратить ударное повышение давления?
Решить задачу:

Стальной водовод от насосной станции до водонапорной башни имеет длину L, диаметр 100 мм, толщину стенок 5 мм. Напор воды перед водонапорной башней равен Н, расход воды Q. Температура воды 20ºС.

Определить величину повышения давления при гидравлическом ударе, фазу удара, напряжение в стенке трубопровода и время безопасного закрытия задвижки. Сравнить напряжение в стенке при гидравлическом ударе с допустимым значением (для стали σдоп = 30 ГПа) и сделать вывод о возможном разрушении трубопровода.

Другие работы

Лабораторная работа № 1 Предмет : «Теория языков программирования и методы трансляции» вариант 1
Задание Лабораторная работа № 1 1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать за
СибГУТИ Теория языков программирования и методы трансляции Работа Лабораторная
User Araxic : 3 февраля 2017
100 руб.
Особенности самосознания юношей и девушек в подростковом возрасте
Содержание Введение Глава 1. Гендерные особенности самосознания в подростковом возрасте 1.1 Исследование самосознания подростков в историческом контексте 1.2 Теоретические подходы в определении самосознания 1.3 Особенности самосознания подростков 1.4 Проблема гендерных различий в психологии Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самосознания юношей и девушек в подростковом возрасте 2.1 Методическое обеспечение и организация исследования 2.2 Анализ результатов исследования Закл
Психология Работа
User evelin : 19 октября 2013
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 61
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе. Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
Задачи Теплотехника
User Z24 : 12 января 2026
250 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 61
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 6 Вариант 9
Определить показатель политропы сжатия воздуха в одноступенчатом компрессоре, если давление в процессе возрастает в раз, а температура газа изменяется от до . Определить также теплоту процесса, работу процесса, изменение внутренней энергии и энтропии 1 газа.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 19 января 2026
180 руб.
Гидравлика и теплотехника ТОГУ Термодинамика Задача 6 Вариант 9
up Наверх