Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 1 Вариант 48

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 1 Вариант 48.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

U-образный ртутный манометр, показание которого hрт, присоединен к сосуду (рис.1), заполненному бензином ρбенз = 700 кг/м³; уровень масла над ртутью hм.

Определить показание пружинного манометра (обозначение буквой М), установленного на крышке резервуара и абсолютное давление рабс паров на поверхности бензина, а также возможную высоту уровня бензина в пьезометре hр при условии, что известны: высота h от места установки манометра до свободной поверхности бензина; высота а от места установки манометра до плоскости уровня 0-0 и высота Н от плоскости уровня 0‘-0‘ до места установки пьезометра; принять плотность ртути ρрт = 13,6⸱10³ кг/м³; плотность масла ρмас = 820 кг/м³; атмосферное давление ра = 98 кПа.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 8 Вариант 4
Жидкость плотностью ρ=900 кг/м³ поступает в левую полость цилиндра через дроссель с коэффициентом расхода μ=0,62 и диаметром d под избыточным давление рн; давление на сливе рс (рис.8.1). Поршень гидроцилиндра диаметром D под действием разности давлений в левой и правой полостях цилиндра движется слева направо с некоторой скоростью υ. Требуется определить значение силы F, преодолеваемой штоком гидроцилиндра диаметром dш при движении его против нагрузки со скоростью υ.
User Z24 : 6 января 2026
180 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 8 Вариант 4
Современные педагогические технологии (Экзамен)
Билет 19 Ответ на вопрос оформляется в форме реферата (титульный лист с названием темы, содержание, список литературы) с указанием номера варианта. Объем ответа – достаточный для раскрытия темы, но не более 15 страниц текста. При ответе на вопрос недостаточно скопировать источники. Необходимо привести примеры из практики, обобщить материал, сформулировать выводы. Оглавление Введение 1 1. Понятие педагогической технологии 2 2. Технологии обучения 4 2.1. Традиционное обучение 4 2.2. Личностно ор
User molotov : 25 июня 2016
150 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии (ВТиИТ). Лабораторная работа №3. Исследование комбинационных схем.
СибГУТИ. Задание 1. Исследовать принцип работы дешифратора 3 x 8. Задание 2. Исследовать работу шифратора 8 x 3. Задание 3. Исследовать работу мультиплексора 8 x 1. Задание 4. Исследовать схему полусумматора. Задание 5. Исследовать схему полного сумматора.
User Art55555 : 14 августа 2009
50 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии (ВТиИТ). Лабораторная работа №3. Исследование комбинационных схем.
“ Управление проектами и техническая эксплуатация телекоммуникационных систем (часть 2-я) ” Билет №14
“ Управление проектами и техническая эксплуатация телекоммуникационных систем (часть 2) ” Билет 14 Вопрос 1.Техническая эксплуатация комбинированных линейных трактов Вопрос 2 Техническое обслуживание антенно-волноводных трактов и мачтовых сооружений
User Пёс1 : 23 ноября 2021
200 руб.
up Наверх