Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 2.36 Вариант в
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Отстойник для отработанного масла имеет вертикальную стенку шириной В. Глубина масла в отстойнике Н1, нижний слой воды высотой Н2 (рис. 2.36).
Определить равнодействующую давления масла и воды и глубину центра давления для равнодействующей (hD). Плотности жидкостей: масла ρмасл = 870 кг/м³; воды ρ = 10³ кг/м³. Решение выполнить аналитическим и графо-аналитическим методами.
Определить равнодействующую давления масла и воды и глубину центра давления для равнодействующей (hD). Плотности жидкостей: масла ρмасл = 870 кг/м³; воды ρ = 10³ кг/м³. Решение выполнить аналитическим и графо-аналитическим методами.
Похожие материалы
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 0
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 9
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 8
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 7
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 6
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 5
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 4
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 36 Вариант 3
Z24
: 28 ноября 2025
Подача воздуха в количестве Q осуществляется по трубопроводу прямоугольного сечения (стороны a, b) длиной l. Как изменяться потери давления при замене трубы прямоугольного сечения на круглую, при сохранении неизменными расхода и скорости в трубе? Плотность воздуха ρ, кинематический коэффициент вязкости ν. Трубы стальные, не новые.
180 руб.
Другие работы
Менеджмент промышленного производства. Контрольная работа. Вариант №7
Светлана3
: 27 апреля 2014
Задача 1
Технологический процесс изготовления направляющей оси контроллера состоит из семи операций (таблица 1). Необходимо изготовить партию этих изделий из 50-ти штук, используя параллельно-последовательный вид движения. Детали от операции к операции подаются поштучно. Каждая операция выполняется на одном рабочем месте.
Определить длительность операционного цикла изготовления партии деталей и проанализировать ее в следующих случаях (каждая ситуация рассматривается независимо от предыдущ
250 руб.
ВКР Бакалавра "Исследование параметров интернет-трафика систем мобильной связи"
holm4enko87
: 26 июня 2017
Целью работы является сравнение параметров различного интернет трафика. А именно:
1) Моделирование CBR трафика
2) Моделирование трафика, распределенного по закону Парето.
3) Моделирование трафика, распределенного по закону Пуассона.
А также расчёт показателя Хёрста для каждого вида трафика.
Анализ проводился с помощью программы NS2, которая предназначена для моделирования и анализа работоспособности, как проводных, так и беспроводных сетей.
1500 руб.
Теория массового обслуживания. Контрольная работа. Вариант №6.
Cole82
: 8 ноября 2015
Постановка задачи
Промежуточное звено компьютерной сети Supernet обслуживает запросы от 5 абонентов по двум телефонным каналам. Компьютер каждого абонента выходит на связь по любому свободному каналу. Если же оба канала заняты, абонент получает отказ. Администрация решила провести статистическое исследование для того, чтобы оценить целесообразность реконструкции сети (таблица 1). Специальная программа фиксировала продолжительность работы каждого компьютера (таблица 3) и число обращений в сутки
21 руб.
Новые технологии обучения
Elfa254
: 25 октября 2013
Одним из недостатков существующей в нашей стране классно-урочной системы обучения является неподготовленность выпускников школы к жизни, неумение применять полученные и получаемые знания на практике. Традиционная система обучения направлена на некоего усредненного ученика, которого не существует. Однако современному обществу нужны специалисты, способные работать в коллективе, способные осуществлять поиск решений проблем и умеющие эти решения внедрять в жизнь. Для решения этих задач нужны новые п
10 руб.