Контрольная по дисциплине: Информационные технологии в строительстве - Семестр 1 -вариант 7
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры 3
Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры с внутренним разветвлением 5
Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами 9
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы 11
Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости 12
Список использованных источников 17
Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры
Вариант № 7
Даны действительные числа x, y. Определить, принадлежит ли точка с координатами (x, y) заштрихованной области.
....
Примечание: x, y вводятся с клавиатуры; на экран выводится соответствующее сообщение (“Точка принадлежит заштрихованной области”, “Точка не принадлежит заштрихованной области”). При решении задач нужно использовать уравнение окружности радиусом R; уравнение наклонной прямой , где – тангенс угла наклона этой прямой по отношению к оси абсцисс.
Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры
с внутренним разветвлением
Написать программу вычисления функции . Заполнить таблицу значений при с шагом .
Варианты заданий выбираются из таблицы 1. Номер варианта выбирается по сумме последних трёх цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 6+8+7=21
Таблица 1
Вариант задания
№
21 – 1.05 1.05 0.15
Примечание: , и вводятся с клавиатуры (если эти величины в задании выражены через , то их следует предварительно рассчитать на калькуляторе и ввести с точностью до 7 знаков после запятой); вывод результатов на экран осуществляется в два столбика ( ) с точностью до 6 знаков после запятой.
Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами
На интервале найти с точностью корни уравнения методом деления отрезка пополам.
Варианты заданий выбираются из таблицы 2. Номер варианта выбирается по сумме третьей, пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 2+8+7=17
Таблица 2
Варианты задания
№
17 2 4
Примечание: , и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число), – середина отрезка ; и выводятся с точностью до 6 знаков после запятой; когда и длина отрезка , и модуль становятся меньше , делается сообщение о завершении вычислений.
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы
Вычислить методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .
Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 8+7=15
Таблица 3
Варианты задания
№
15 0 1,5
Примечание: а,b, n и вводятся с клавиатуры; в качестве первоначального значения числа разбиений выбирается ; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в четыре столбика ( ); в качестве исходного значения выбирается ноль; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений, в противном случае удваивается, и вычисления повторяются.
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы
Вычислить определенный интегралл методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .
Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 8+7=15
Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости
Вычислить значение суммы членов бесконечного сходящегося ряда с заданной точностью и число членов ряда, вошедших в сумму.
Варианты заданий выбираются из таблицы 4. Номер варианта выбирается по модулю разности пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант
№ 8 – 7=1
Таблица 4
Варианты задания
№
Сумма членов ряда
1 0,1
Примечание: для создания алгоритма сначала нужно вручную получить аналитическую зависимость между последующим и предыдущим членами ряда , (или их отдельными сомножителями) а затем в цикле умножать на эту функцию предыдущий член ряда, получая на каждом шаге значение очередного члена и прибавляя его к сумме .
и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число); начальное значение определяется путём подстановки в выражение для и сравнения результата с первым членом прогрессии; и выводятся с точностью до 8 знаков после запятой; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений.
Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры 3
Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры с внутренним разветвлением 5
Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами 9
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы 11
Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости 12
Список использованных источников 17
Задание 1. Программирование алгоритмов разветвляющейся структуры
Вариант № 7
Даны действительные числа x, y. Определить, принадлежит ли точка с координатами (x, y) заштрихованной области.
....
Примечание: x, y вводятся с клавиатуры; на экран выводится соответствующее сообщение (“Точка принадлежит заштрихованной области”, “Точка не принадлежит заштрихованной области”). При решении задач нужно использовать уравнение окружности радиусом R; уравнение наклонной прямой , где – тангенс угла наклона этой прямой по отношению к оси абсцисс.
Задание 2. Программирование алгоритмов циклической структуры
с внутренним разветвлением
Написать программу вычисления функции . Заполнить таблицу значений при с шагом .
Варианты заданий выбираются из таблицы 1. Номер варианта выбирается по сумме последних трёх цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 6+8+7=21
Таблица 1
Вариант задания
№
21 – 1.05 1.05 0.15
Примечание: , и вводятся с клавиатуры (если эти величины в задании выражены через , то их следует предварительно рассчитать на калькуляторе и ввести с точностью до 7 знаков после запятой); вывод результатов на экран осуществляется в два столбика ( ) с точностью до 6 знаков после запятой.
Задание 3. Программирование алгоритмов с итерационными циклами
На интервале найти с точностью корни уравнения методом деления отрезка пополам.
Варианты заданий выбираются из таблицы 2. Номер варианта выбирается по сумме третьей, пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 2+8+7=17
Таблица 2
Варианты задания
№
17 2 4
Примечание: , и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число), – середина отрезка ; и выводятся с точностью до 6 знаков после запятой; когда и длина отрезка , и модуль становятся меньше , делается сообщение о завершении вычислений.
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы
Вычислить методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .
Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 8+7=15
Таблица 3
Варианты задания
№
15 0 1,5
Примечание: а,b, n и вводятся с клавиатуры; в качестве первоначального значения числа разбиений выбирается ; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в четыре столбика ( ); в качестве исходного значения выбирается ноль; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений, в противном случае удваивается, и вычисления повторяются.
Задание 4. Программирование алгоритмов с итерационными циклами, содержащими вложенные арифметические циклы
Вычислить определенный интегралл методом прямоугольников или трапеций (на выбор), где , , , , с точностью .
Варианты заданий выбираются из таблицы 3. Номер варианта выбирается по сумме последних двух цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант № 8+7=15
Задание 5. Программирование алгоритмов с итерационными циклами с предварительным расчётом аналитической зависимости
Вычислить значение суммы членов бесконечного сходящегося ряда с заданной точностью и число членов ряда, вошедших в сумму.
Варианты заданий выбираются из таблицы 4. Номер варианта выбирается по модулю разности пятой и шестой цифр номера зачётной книжки. Номер зачетки 202687 Вариант
№ 8 – 7=1
Таблица 4
Варианты задания
№
Сумма членов ряда
1 0,1
Примечание: для создания алгоритма сначала нужно вручную получить аналитическую зависимость между последующим и предыдущим членами ряда , (или их отдельными сомножителями) а затем в цикле умножать на эту функцию предыдущий член ряда, получая на каждом шаге значение очередного члена и прибавляя его к сумме .
и вводятся с клавиатуры; на экран осуществляется вывод промежуточных результатов в три столбика ( ), где – номер шага (целое число); начальное значение определяется путём подстановки в выражение для и сравнения результата с первым членом прогрессии; и выводятся с точностью до 8 знаков после запятой; когда модуль становится меньше , делается сообщение о завершении вычислений.
Дополнительная информация
Программирование на языке Borland Delphi (консольный режим)
Задания полностью на скринах.
Задания полностью на скринах.
Похожие материалы
Информационные технологии в строительстве
Lokard
: 9 октября 2013
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, СТРУКТУРА И НАЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ
1.1 Сети Интернет
1.2 Системы САПР
1.3 Структурированная кабельная система (СКС)
1.4 Система пожарной и охранной сигнализации и оповещения о пожаре
1.5 Охранные системы видеонаблюдения
1.6 Системы противопожарной автоматики и пожаротушения
1.7 Системы контроля доступа
РАЗДЕЛ 2. КОНЦЕПЦИЯ "УМНОГО ДОМА»
2.1 Платформы умного дома
2.2 Компоненты системы управления «Умным домом»
2.2.1
10 руб.
Физика 1 семестр Контрольная №1 Вариант 7
geidenreich
: 15 декабря 2010
Задача No117.
Снаряд, летевший со скоростью U=400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью U_1=150 м/с. Определить скорость U_2 большего осколка.
Задача No127.
Из ствола автоматического пистолета вылетела пуля массой 〖 m〗_1=10 г. со скоростью V=300 м/с. Затвор пистолета массой 〖 m〗_2=200 г. прижимается к стволу пружиной, жесткость которой k=25
350 руб.
Контрольная по дисциплине: Философия. Вариант 7
xtrail
: 18 ноября 2024
Вариант №7
1. Составить 2 содержательных вопроса по Лекции Диалектика бытия
2. Зарегистрируйтесь на https://elibrary.ru/, подберите 3 статьи коррели-рующие с вашими вопросами
3. Напишите эссе на тему, объединяющую эти вопросы, сочетая материал лекции и выбранные вами источники
500 руб.
Контрольная по дисциплине: Философия. Вариант 7
xtrail
: 7 августа 2024
Задание1. Вопросы к Лекции "Диалектика бытия"
Задание 2. Три статьи на данную тему
Задание 3. Эссе: «Философия пространства и времени»
400 руб.
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
tatacava1982
: 24 ноября 2019
Часть № 1
1. Снаряд, летевший со скоростью 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью 150 м/с. Вычислите скорость большего осколка.
Дано:
Решение:
Мы решаем задачу на закон сохранения импульса. Импульс системы до и после разрыва остаётся неизменным.
Учитывая, что импульс определяется произведением массы на скорость, имеем
т.к. меньший осколок полетел в про
150 руб.
Физика, контрольная работа 1, семестр 1, вариант 7
tatacava1982
: 20 ноября 2019
Часть № 1
1. Снаряд, летевший со скоростью 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью 150 м/с. Вычислите скорость большего осколка.
Дано:
Решение:
Мы решаем задачу на закон сохранения импульса. Импульс системы до и после разрыва остаётся неизменным.
Учитывая, что импульс определяется произведением массы на скорость, имеем
т.к. меньший осколок полетел в про
100 руб.
Физика. Контрольная работа №1. Вариант №7. Семестр №1
yana1988
: 8 июня 2014
117. Снаряд, летевший со скоростью u = 400 м/с, в верхней точке траектории разорвался на два осколка. Меньший осколок, масса которого составляет 40% от массы снаряда, полетел в противоположном направлении со скоростью и1 = 150 м/с. Определить скорость u2 большего осколка.
127. Из ствола автоматического пистолета вылетела пуля массой m1 = 10 г со скоростью v = 300 м/с. Затвор пистолета массой m2 = 200 г прижимается к стволу пружиной, жесткость которой k = 25 кН/м. На какое расстояние отойдет зат
70 руб.
Контрольная работа. Алгебра и геометрия. Семестр 1. Вариант №7
hikewa8019
: 8 января 2020
1. Решить систему уравнений методом Крамера и методом Гаусса
2. Для данной матрицы найти обратную матрицу
3. Даны векторы
Найти:
a) угол между векторами a1 и a2;
b) проекцию вектора a1 на вектор a2;
c) векторное произведение a1 x a2;
d) площадь треугольника, построенного на векторах a1,a2.
4. Даны координаты вершин треугольника
a) составить уравнение стороны АВ
b) составить уравнение высоты АD
c) найти длину медианы ВЕ
d) найти точку пересечения высот треугольника АВС.
5. Даны координаты в
30 руб.
Другие работы
Эссе на тему "Эволюция или революция?" Контрольная работа. ДО СИБГУТИ 2024г.
violent2712
: 20 июня 2024
лавными особенностями, которые характеризуют эссе, являются следующие положения:
собственная позиция обязательно должна быть аргументирована и подкреплена ссылками на источники, авторитетные точки зрения и базироваться на фундаментальной науке. Используйте, пожалуйста, учебники по курсу, словари, энциклопедии, ресурсы сети Интернет, сделав соответствующие ссылки в списке использованной литературы;
небольшой объем (5-6 страниц текста, формат страницы - А4, шрифт –14 пт, интервал – полуторный);
о
80 руб.
Восстановление спортсменов после менискэктомии средствами физической культуры специальной направленности
OstVER
: 26 февраля 2013
Актуальность проблемы подтверждает большая частота повреждений менисков коленного сустава у высококвалифицированных спортсменов в период расцвета их спортивной деятельности.
Повреждения менисков коленного сустава - один из наиболее часто встречающихся видов патологии опорно-двигательного аппарата спортсменов. Так, по данным В.Ф. Башкирова (1997 и др.), повреждения менисков составляют 21,4% всей патологии опорно-двигательного аппарата. Наиболее часто этот вид повреждений встречается у спортсменов
5 руб.
Корчеватель на базе трактора Т-170
g0b
: 11 января 2019
Курсовой проект состоит из графической части в объёме – 4 листа чертежей и пояснительной записки.
Работы выполнены в КОМПАСЕ 3D - 17V.
Содержание
Введение 3
1. Патентно-технический анализ 5
1.1 Назначение, область применения и классификация корчевателей 5
1.2 Устройство и принцип работы корчевателя 6
1.3 Патентно-технически
900 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине вычислительная техника и информационные технологии. Вариант 02
donkirik
: 29 января 2015
Исследование логических схем на элементах «И–НЕ»
Цель работы
Изучение свойств логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем.
Схема лабораторной установки
Функциональная схема лабораторной работы представляет собой упорядоченное соединение 5 двухвходовых логических элементов, выполняющих логические операции И–НЕ. Коммутация цепей производится с помощью переключателей S 1 – S 4 путем щелчка указателя мыши на изображении ключа. Переключатели S 2 и S 3 – сдвоенные. Входны
150 руб.