Лабораторная работа №1 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 9
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбирается согласно варианта (по последней цифре пароля). Схема представлена в Visio и при открытии схемы в Visio внизу схемы присутствует линия со стрелками (выделено красным). Данная линия автоматически измеряет в мм расстояние при перетаскивании линии со стрелками на определенный объект. В случае невозможного использования приведенной линейкой, возможно проводить измерения с помощью миллиметровой бумаги с учетом, что в 1мм – 6 см.
2. Занести в таблицу 2.2 требуемые характеристики кабеля «Витая пара» для категории витой пары согласно варианта (таблица 2.1). В Приложении Б приведены характеристики кабеля «Витая пара».
Таблица 2.1 - Варианты выбора категории витой пары (по последней цифре пароля)
Вариант: 9
Категория витой пары: 5е
Таблица 2.2 - Основные параметры «Витой пары»
Таблица А.1 - Варианты номера аппаратной (по последней цифре пароля)
Вариант: 9
Номер аппаратной: 104
3. Рассчитать параметры кабеля «витая пара» для длины кабеля до самого удаленного рабочего места и занести результаты в таблицу 2.3.
Вывод
3. ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Чем отличается модель «канал» от модели «Постоянная линия»?
2. Поясните причины переходных влияний в кабеле «Витая пара».
3. Расшифруйте аббревиатуры NEXT и FEXT. Поясните, чем отличается NEXT от FEXT.
4. Перечислите виды экранирования кабеля «Витая пара».
5. Расшифруйте аббревиатуру UTP и STP.
6. Приведите маркировку кабеля «Витая пара» (приведенного в таблице под названием кабеля категории, выбранной согласно варианта) и представьте поперечный разрез кабеля с указанием всех элементов.
Список использованных источников
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбирается согласно варианта (по последней цифре пароля). Схема представлена в Visio и при открытии схемы в Visio внизу схемы присутствует линия со стрелками (выделено красным). Данная линия автоматически измеряет в мм расстояние при перетаскивании линии со стрелками на определенный объект. В случае невозможного использования приведенной линейкой, возможно проводить измерения с помощью миллиметровой бумаги с учетом, что в 1мм – 6 см.
2. Занести в таблицу 2.2 требуемые характеристики кабеля «Витая пара» для категории витой пары согласно варианта (таблица 2.1). В Приложении Б приведены характеристики кабеля «Витая пара».
Таблица 2.1 - Варианты выбора категории витой пары (по последней цифре пароля)
Вариант: 9
Категория витой пары: 5е
Таблица 2.2 - Основные параметры «Витой пары»
Таблица А.1 - Варианты номера аппаратной (по последней цифре пароля)
Вариант: 9
Номер аппаратной: 104
3. Рассчитать параметры кабеля «витая пара» для длины кабеля до самого удаленного рабочего места и занести результаты в таблицу 2.3.
Вывод
3. ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Чем отличается модель «канал» от модели «Постоянная линия»?
2. Поясните причины переходных влияний в кабеле «Витая пара».
3. Расшифруйте аббревиатуры NEXT и FEXT. Поясните, чем отличается NEXT от FEXT.
4. Перечислите виды экранирования кабеля «Витая пара».
5. Расшифруйте аббревиатуру UTP и STP.
6. Приведите маркировку кабеля «Витая пара» (приведенного в таблице под названием кабеля категории, выбранной согласно варианта) и представьте поперечный разрез кабеля с указанием всех элементов.
Список использованных источников
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2025 г.
Преподаватель: Елистратова И.Б.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Год сдачи: 2025 г.
Преподаватель: Елистратова И.Б.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Похожие материалы
Лабораторная работа №1 По дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 1
Учеба "Под ключ"
: 22 ноября 2025
Лабораторная работа №1
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбир
500 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 7
Roma967
: 21 мая 2025
Лабораторная работа №1
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбирается с
500 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 03
Учеба "Под ключ"
: 24 февраля 2025
Лабораторная работа №1
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбирается с
500 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 10 (0)
Учеба "Под ключ"
: 14 октября 2025
Лабораторная работа №1
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутаторов осуществляется по кабелю «Витая пара». Номер комнаты выбир
500 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-3 по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях». Вариант №02.
teacher-sib
: 23 февраля 2025
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No1
по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях»
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1 ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2.2 ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутато
1200 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-3 по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях». Вариант №07.
teacher-sib
: 3 февраля 2025
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No1
по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях»
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1 ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2.2 ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммута
1200 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-3 по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях». Вариант №07.
teacher-sib
: 3 февраля 2025
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА No1
по дисциплине: «Электрические и оптические линии в телекоммуникациях»
РАСЧЕТ ПАРАМЕТРОВ КАБЕЛЯ «ВИТАЯ ПАРА»
1 ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Приобретение практических навыков по расчету параметров кабеля «витая пара».
2.2 ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1. В Приложении А приведена схема этажа и номер аппаратной, т.е. комнаты в которой установлены коммутаторы. В остальных комнатах на этаже сформированы рабочие места (компьютеры и доп.оргтехника), соединение компьютеров и коммутат
1200 руб.
Курсовая по дисциплине: Электрические и оптические линии в телекоммуникациях. Вариант 01
xtrail
: 20 июля 2025
ЗАДАНИЕ
1. Выбрать и обосновать трассу линии связи (варианты трассыприведены в Приложении Е). Варианты определяются по двум последнимцифрам пароля
2. Рассчитать передаточные параметры магистрального кабеля.
3. Выбрать марку ОК, привести его эскиз и основные техническиепараметры.
4. Произвести расчет допустимых тяговых усилий оптического кабеля.
5.Расситать параметры кабеля «Витая пара».
Приложение Б. Варианты для расчета передаточных параметров
Вариант: 01
n1 (на 1310 нм - 1,4611; на 1550 нм -
1200 руб.
Другие работы
Специфика неклассического естествознания. Концепция вероятностного детерминизма в статистической физике. Место и роль химии в современной цивилизации. Кровь
Aronitue9
: 10 сентября 2012
ВОПРОСЫ
1. Специфика неклассического естествознания
2. Концепция вероятностного детерминизма в статистической физике
3. Место и роль химии в современной цивилизации
4. Кровь
5. Представляет ли опасность клонирование человека?
Постепенно в первой половине XX в. новая, неклассическая модель естествознания с присущими ей особыми идеями и принципами все более утверждалась на собственной основе, «достраивалась» новыми идеями, превращаясь в целостную систему знания. Все меньше места в ней оставалось
20 руб.
Наследие Б. Спинозы
Qiwir
: 29 августа 2013
Необходимость и возможность как реальные модальности онтологии в философском наследии Б. Спинозы
ВВЕДЕНИЕ
Оценить полной мерой действительное величие и значение философии Бенедикта Спинозы человечеству, пожалуй, еще только предстоит. "Этика" великого философа завершается, как известно, рассмотрением вопроса о том, как же именно должны устроить свою совместную - общественную - жизнь люди, понявшие ту простую и великую истину, что для разумного человека "для его самосохранения и наслаждения разу
5 руб.
Отчет по практике: Организация управления предприятием ООО Горторгснаб
GnobYTEL
: 25 марта 2014
Практическое обучение проходил на Южно-Сахалинском предприятии ООО «Горторгснаб». Данное предприятие оказывает услуги по упаковки и погрузки багажа в аэропорту г. Южно-Сахалинск.
В ходе производственной практики необходимо изучить организационно правовую форму предприятия, структуру предприятия, миссию, ознакомиться на практике с документооборотом предприятия и деловой активностью. А также определить тип внутренней структуры управления компанией. Производственная практика является одной из важны
Профессионально-прикладная физическая подготовка студента-эколога
alfFRED
: 3 сентября 2013
1. Профессионально-прикладная физической подготовка органично связана с последующей практической трудовой деятельностью выпускника-специалиста. В качестве своеобразной разновидности физического воспитания, профессионально-прикладная физическая подготовка – это педагогически направленный процесс специализированной физической подготовки студента к избранной специальности, то есть процесс обучения, обогащающий человека двигательными умениями, навыками, физическими способностями, от которых прямо ил
5 руб.