Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 6 Вариант 27

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 6 Вариант 27.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Ось горизонтального участка трубы диаметром d1 расположена на высоте h1 = (0,25 + 0,05·y) м над уровнем воды в резервуаре II. Ось горизонтального участка трубы диаметром d2 лежит ниже уровня воды в резервуаре II на величину h2 = (0,5 + 0,05·z) м. Длины участков: l1 = (10 + 0,1·y) м; l2 = (20 + 0,1·z) м; l3 = (10 + 0,1·y) м. Напор в резервуаре I H = (1,0 + 0,1·z) м, коэффициенты поворотов ζ30 = 0,7, ζ120 = 1,44.

Определить расход воды в трубопроводе и построить напорную и пьезометрическую линии (рис. 6).
Запорная задвижка Ду400 с приводной головкой с цилиндрическим зубчатым редуктором
Содержание Задание 3 Введение 4 1.Проектирование клиновой задвижки 5 1.1 Конструирование затвора 5 1.2 Конструирование шпинделя 7 1.3 Конструирование сальникового уплотнения 8 1.4 Силовой расчет затвора 10 1.4.1. Определение типа уплотнения 10 1.4.2. Определение веса клина затвора 10 1.4.3. Расчет усилия для перемещения клина и максимального усилия вдоль шпинделя 11 1.4.4. Расчет крутящего момента на ходовой гайке 11 1.5. Конструирование корпуса, крышки и стойки задвижки
User Рики-Тики-Та : 10 июня 2012
55 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Вариант 09
Лабораторная работа №2 «Поверка аналогового измерительного прибора» 1. Цель работы 1.1. Изучить методы поддержания единства измерений. 1.2. Изучить способы нормирования погрешностей средств измерений. 1.3. Изучить методику обработки результатов измерений с многократными наблюдениями. 1.4. Приобрести практические навыки измерения напряжения аналоговыми вольтметрами. 1.5. Освоить методику оценки случайной составляющей погрешности (неопределенности) средств измерений. 1.6. Приобрести навыки оценки
User Учеба "Под ключ" : 14 ноября 2022
500 руб.
promo
Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста
Введение Актуальность. В настоящее время такой формой нарушения речевого общения как заикание страдает по разным данным от 1,5 до З% населения, и, несмотря на большое число научных работ по этой теме, проблема эффективной коррекции заикания продолжает оставаться актуальной. Особенно нуждаются в такой помощи младшие школьники, так как уже в этом возрасте наблюдаются отклонения в личностном и коммуникативном статусе. В младшем школьном возрасте самооценка у детей становится не общей, дифференци
User Elfa254 : 16 октября 2013
up Наверх