Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 7 Вариант 44

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 7 Вариант 44.docx [77 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Из резервуара при постоянном манометрическом давлении рм = (20 + 0,2·y) кПа и постоянном уровне H = (1,0 + 0,1·z) м вода вытекает по вертикальной трубе переменного сечения, нижний конец которой погружен в открытый резервуар.

Определить расход Q в трубе и полное гидростатическое давление р2 в сечении 2 – 2, расположенном на высоте h = (0,5 + 0,02·y) = 0,58 м от свободной поверхности нижнего резервуара, если d1 = (50 + 5·z) = 95 мм, d2 = (75 + 2·y) = 83 мм (рис. 7).

Учитывать только местные сопротивления.

Другие работы

Типы темперамента детей среднего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение Раздел I. Темперамент ребенка 1.1 Определение, понятие, компоненты темперамента 1.2 Психологическая характеристика типов темперамента 1.3 Ребенок в системе дошкольного воспитания 1.4 Педагогика и «завтрашний день» ребенка Раздел II. Особенности темперамента ребенка 2.1 Развитие темперамента в дошкольном возрасте 2.2 Характеристика детей с разными типами темперамента 2.3 Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками 2.4 Эксперимент
Психология Работа
User Elfa254 : 14 октября 2013
Контрольная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Вариант №01
Задача 1 Поток сообщений интенсивностью, разбивается на четыре подпотока (вероятности указаны на рисунке): Определить интенсивности подпотоков. Задача 2 Для СМО типа M/M/1 со следующими параметрами: интенсивность поступления требований λ=1, среднее время обслуживания х ̅=0,45 определить: 1.Среднее число требований в СМО. 2.Среднее время пребывания требования в СМО. 3.Среднюю длину очереди. 4.Среднее время ожидания обслуживания. Задача 3 Задача No3 Имеем СМО M/M/1 с параметрами λ и μ. С вероятно
СибГУТИ Работа Контрольная Теория массового обслуживания
User Помощь студентам СибГУТИ ДО : 25 января 2015
450 руб.
Анализ бюджетного дефицита, источников его финансирования и государственного долга как важнейших элементов финансовой системы государства
Введение 1. Теоретические основы управления сбалансированностью бюджета 1.1 Понятие и значение бюджетного дефицита 1.2 Классификация источников финансирования дефицита бюджета 1.3 Сущность государственного долга и методы управления им 2. Анализ бюджетного дефицита федерального бюджета Российской Федерации 2.1 Общая характеристика источников финансирования дефицита федерального бюджета 2.2 Анализ внутреннего государственного долга 2.3 Анализ внешнего государственного долга 3. Пути преодо
Финансы Работа
User Elfa254 : 28 октября 2013
10 руб.
Общеобразовательное учреждение как субъект гражданского воспитания
Разработка темы "Общеобразовательное учреждение как субъект гражданского воспитания". Характеристика деятельности субъекта реализации гражданского воспитания, включающая описание цели, нормативно-правовое регулирование и программное сопровождение деятельности, формирующей гражданскую позицию выбранным субъектом, формы и методов, наиболее востребованных в рамках работы субъекта реализации гражданского воспитания. Информация на 7 страницах, 14 шрифт, Times New Roman, полуторный интервал, постранич
Педагогика Работа НГПУ
User ЛюбовьK : 2 февраля 2022
150 руб.
Общеобразовательное учреждение как субъект гражданского воспитания
up Наверх