Некрасов Б.Б. Задачник по гидравлике гидромашинам и гидроприводу Задача 5.6
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Номинальная частота вращения двигателя внутреннего сгорания n=4000 об/мин. Насос системы охлаждения потребляет при этом 1,5 % полезной мощности. Определить долю мощности, потребляемую насосом на форсированном режиме (n=6000 об/мин) и на режиме холостого хода (n=1000 об/мин). Принять, что мощность двигателя растет пропорционально числу оборотов; характеристика системы охлаждения квадратична.
Ответ: (%N)форс=2,25 %, (%N)х.х=0,06%.
Ответ: (%N)форс=2,25 %, (%N)х.х=0,06%.
Другие работы
Контрольная работа. Корпоративные финансы. Что такое эффект синергии
studypro
: 17 июля 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Синергия: понятие и сущность 4
2. Эффект синергии в жизни человека 5
3. Закон синергии для бизнеса 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
70 руб.
Элементная база телекоммуникационных систем/ Лабораторная работа 2 Вариант 4
Fijulika
: 19 ноября 2019
Внимательно читайте задание!
Цель лабораторной работы: Изучение основных характеристик
светоизлучающего диода.
Выбор варианта: Вариант выбирается по двум последним цифрам пароля.
Задание:
1. Изучить материал, приведенный в лекции №2.
2. Запустить программу CID (LightDiode)
3. Пройти допуск к лабораторной работе
Ответить на вопросы теста.
Минимальное количество правильных ответов на тест должно быть не менее
6 (сделать «скрин» итогового значения правильных ответов)
4. Выбрать светоизлучающий диод
30 руб.
Архитектура ЭВМ. Лабораторные работы №4-5. Вариант №6.
nik200511
: 3 марта 2020
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N4
ИССЛЕДОВАНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Получение практических навыков использования операций сложения, вычитания и умножения; освоение использования окон Module и Inspect программы TURBO DEBUGGER.
2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
2.1. Абель П. Язык Ассемблера для IBM PC и программирования /Пер.c англ М.:Высш.шк., 1992,c 173-190.
2.2. Белецкий Я. Энциклопедия языка Си: Пер. c польск.-М.:Мир,1992, с 394-406.
3. ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ
3.1. Изучить методические ук
91 руб.
Система работы учителя в группах продлённого дня на примере занятий по математике с учащимися 1-6 классов
alextsalko74
: 10 сентября 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретическая основа методики организации работы учителя на занятиях по математике в группах продлённого дня…………………………......6
1. 1. Принципы организации работы учителя в группах продлённого дня…..6
1. 2. Педагогические основы занятий по математике в группах продлённого дня.………………………………………………………………………………….18
ГЛАВА 2. Разработка методики обучения математике в рамках занятий в группах продлённого дня ………………………………………………………