Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 5 Вариант 59
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определите эффективную мощность 4-х тактного двигателя внутреннего сгорания Nэф по его конструктивным характеристикам, среднему индикаторному давлению pi и механическому КПД ηм.
Какова теоретически будет мощность двухтактного двигателя с теми же параметрами?
Какова теоретически будет мощность двухтактного двигателя с теми же параметрами?
Другие работы
Устинова Е.В. Основы гидравлики ДВГУПС 2022 Задача 5.1 Вариант 3
Z24
: 29 января 2026
Трубопровод диаметром d и длиной l наполнен водой при давлении р1 и температуре воды t1 ºС. Определить, пренебрегая деформациями и расширением стенок труб, давление в трубопроводе р2 при нагреве воды в нем до температуры t2 ºС. Коэффициент объемного сжатия βW = 5,18·10—10 Па-1. Коэффициент температурного расширения βt = 150·10—6 ºС-1.
150 руб.
Контрольная работа по математике. Вариант №6. 1-й семестр
Сергей50
: 26 октября 2016
Найти пределы
Найти производные dy/dx данных функций
Исследовать методом дифференциального исчисления функцию y=(4x^3+5)/x
Дана функция f(x,y)=y^2x. Найти все ее частные производные второго порядка
Найти неопределенные интегралы
200 руб.
Прихват передвижной - МЧ00.22.00.00 Деталирование
HelpStud
: 25 сентября 2025
Передвижной гидравлический прихват предназначен для зажима обрабатываемых деталей на станках. Его устанавливают на столе станка или базовой плите. Прихват состоит из корпуса поз. 1, закрепляемого в станочном пазу специальным болтом поз. 5 и гайкой поз. 14. Болт поз. 5 соединен резьбой с регулируемым болтом поз. 4, имеющим сферическую головку, в которую упирается шайба поз. 13, прижимающая прихват поз. 7. Прихват опирается на шайбу поз. 10 и пружину поз. 11. В полости корпуса расположен поршень п
200 руб.
Дифференциация обучения как условие развития одаренных детей
Elfa254
: 23 марта 2013
Введение……………………………………………………………………………………………3
1.Взаимоотношения умственно одаренных дошкольников в группе.…5
2. Обучение одаренных……………………………………………………………………..13
2.1. Общие особенности одаренных детей……………………………………………………..13
2.2. Ускорение обучения……………………………………………………………………………13
2.3. Обогащение обучения…………………………………………………………………………15
3. Учитель для одаренных……………………………………………………….19
3.1. Подготовка учителя…………………………………………………………………………….19
3.2. Личностные особенности и поведенческие черты для одар