Отчет о профессионально-ознакомительной практике -УЧЕБНАЯ 1 курс-реклама СибУПК

СОДЕРЖАНИЕ

1. РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ 4
1.1 Основные понятия, применяемые в области рекламы 4
1.2 Правовое обеспечение рекламной деятельности в России и за рубежом 6
2. ОСОБЕННОСТИ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НАПРАВЛЕННОСТИ 10
2.1 Исторические аспекты рекламы 10
2.2 Особенности печатной рекламы 15
2.3 Создание фирменного стиля и его роль в брендинге 18
3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 22
3.1 Классификационные индексы УДК и МПК для поиска научно-технической информации 22
3.2 Сущность научной новизны научно-исследовательской работы 28
3.3 Методы анализа результатов научных исследований 32





.......... 2.3. Изучить и проанализировать рекламные материалы в историческом аспекте. Найти и представить примеры рекламы:
• Древнего мира (Египет, Греция, Римская империя и т.д.);
• США XIX век;
• Западная Европа XVI–XIX вв.;
• России XVI–XIX вв.
Сгруппировать рекламные материалы согласно территориальному и временному признаку, дать краткую оценку.

2.4. Используя СМИ и Интернет-ресурсы, проанализировать печатную рекламу. Изучить элементы печатной рекламы, классифицировать по направленности, форме представления, художественному качеству, уровню эстетического воздействия, мотивации. Выделять специфику направления, ранжировать согласно целевой аудитории.

2.5. Найти с помощью Интернет-ресурсов и охарактеризуйте специфику для … рекламы (типы, направленность определяется руководителем практики) в сфере: промышленности, торговли, предоставления услуг; образовании, медицине, политике и др.

2.6. Приобретение знания о классификационных индексах, умениях и навыках в определении классификационных индексов УДК и МПК для поиска научно-технической информации. Ознакомиться с рекомендуемыми к работе информационными источниками и литературой и ответить на вопросы:
1. Охарактеризуйте соотношения понятий «информация», «данные», «знания».
2. Какие существуют технологии обработки документов.
3. Какие существуют мультимедийные технологии.
4. Охарактеризуйте технологии доступа к данным: файловые системы и базы данных.
5. Охарактеризуйте сетевые информационные технологии, в том числе Интернет.
 Дать характеристику и указать особенности:
• АПУ (алфавитно-предметный указатель), необходимым для определения индекса МПК (международная патентная классификация), по ключевому слову;
• с алфавитными, систематическими и предметными библиотечными каталогами, составленными на основании классификационного индекса УДК (универсальная десятичная классификация).
 Определить индекс МПК и УДК для исследуемого объекта (предмета).

2.7. Приобретение знаний о научной новизне научно-исследовательской работы (НИР), умений и навыков по определению и формулированию научной новизны НИР. Раскрыть следующие вопросы и привести по каждому примеры:
1. Что такое «научная новизна».
2. Охарактеризуйте три уровня научной новизны.
3. Охарактеризуйте формы научной новизны.
4. Что может выступать в качестве научной новизны.
 Для своей научной работы (статьи, курсовой работы и т.д.) определить и сформулировать отличительные признаки, характеризующие новизну работы (оформить в виде таблицы 2).

2.8. Приобретение знаний о методах анализа результатов научных исследований, умений по подбору и навыков по использованию методов анализа результатов научных исследований. Раскройте следующие вопросы.
1. Охарактеризуйте статистические методы анализа результатов научных исследований.
2. Какие показатели можно определить с помощью статистических методов анализа результатов научных исследований.
3. Охарактеризуйте корреляционные связи. В каких случаях используется коэффициент корреляции Пирсона, коэффициент корреляции Спирмена, коэффициент корреляции Крамера, коэффициент корреляции Фи.
4. Охарактеризуйте дисперсионный анализ.
5. Охарактеризуйте регрессионный анализ.
6. Охарактеризуйте факторный анализ.
7. Охарактеризуйте программу «Vortex».
8. Охарактеризуйте SPSS для Windows.
9. Охарактеризуйте программное обеспечение Statistica.

Вид практики: учебная
Тип практики: профессионально-ознакомительная