Практическое задание 3.3 (показатели степени концентрации рынков)

Состав работы

material.view.file_icon ПЗ 3.3.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Выполните Задание 2. Смотрите : С.13-14 Методических материалов: Конкурентная стратегия предприятия и анализ рынков: методические материалы (пройдите по ссылке, указанной в файле Рабочей программы на странице в Мудле
Задание 2: На основе представленных данных рассчитайте показатели: индекс Герфиндаля-Гиршмана, CR3.
Рынок кондитерских изделий. Проведите расчеты и в виде файлов ПДФ разместите в этом задании
Практическое задание 3
Практические задания Задание 1. Модель SMARTEF Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей. Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF Инструкция к упражнению по модели SMARTEF. 1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины) 2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
User Infanta : 19 марта 2026
700 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание 3
Задание 1. Разряд Тарифный коэффициент 1 1,00 2 1,03 3 1,07 4 1,10 5 1,13 6 1,17 Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены. Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены. Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен. Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены. Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р. Время смены 7 час. Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
User Infanta : 19 марта 2026
1100 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание №3. Психология.
Практическое задание 3 Задание 1. Какие изменения в личностной сфере ребенка происходят в связи с поступлением в школу? Задание 2. Как влияют различные виды детской деятельности на психическое развитие ребенка. Дайте определение следующих понятий: сюжетно-ролевая игра, соподчинение мотивов, образное мышление, психологическая готовность к школе. Задание 3. Составьте иллюстративную схему «Подросткового возраста» на одной странице. Задание 4. Каковы основные задачи развития в ранней юности?
User studypro3 : 15 июля 2021
400 руб.
Документооборот. Практическое задание №3.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3 1. Ознакомьтесь с приведенной ниже информацией 2. Создайте письмо, адресованное директору предприятия, с предложением совместной бизнес деятельности. Письмо должно быть оформлено в соответствие со стандартом ГОСТ Р6.30-2003 3. Разработайте номенклатуру дел для своей организации
User studypro3 : 13 июля 2021
400 руб.
Практическое задание №3. Педагогика.
Практическое задание 3 Цель: формирование ПК-6 - готовность к взаимодействию с участни-ками образовательного процесса; ПК-7 - способность организовать со-трудничество обучающихся, поддерживать в них активность, инициатив-ность и самостоятельность, развивать творческие способности. Задание: разработайте и проведите круглый стол (конференцию) по исследуемой проблеме Методическая подсказка: «Круглый стол» (КС) следует понимать как активную форму заня-тий, направленную на совершенствование общения
User studypro3 : 16 июля 2020
300 руб.
Практическое задание 3. Статистика.
Комплексное задание. Владение навыками. Повышенный уровень Теория по решению задачи. Статистическая сводка – научно обработанный материал статистического наблюдения в целях получения обобщенной характеристики изучаемого явления. Группировка – распределение единиц изучаемого объекта на однородные типичные группы по существенным для них признакам. Интервал – разница между максимальным и минимальным значением признака в каждой группе. , где i – величина интервала; R – размах колебания (R=xmax-xmin
User studypro3 : 4 июля 2019
200 руб.
Практическое задание №3. Физкультура.
Практическое задание № 3. Тема: "Формирование умений обучать упражнениям расчлененным методом и исправлять ошибки в технике упражнений" У. М. 3. - Организуйте выполнение частей упражнения и упражнение в целом, исправьте ошибки учащихся. Ориентировка в знаниях. Ответьте на вопросы: О. 1. Назовите причины возникновения ошибок в технике упражнений и способы их исправления. Ч. 2. Охарактеризуйте существенные и несущественные ошибки. 3. Назовите методы выполнения упражнений. Ориентировка в деятель
User studypro3 : 4 июля 2019
300 руб.
Практическое задание №3. Закупки.
Бланк выполнения практического задания 3 Условие ГБУЗ проводит электронный аукцион на закупку офисной бумаги. В техническом задании описано наименование товара и его характеристики: бумага офисная «SvetoCopy» или эквивалент белая, плотность не менее 80 г/см2, поддержка двухсторонней печати. Поступило 5 заявок. Поступившие заявки Заявка № 1 Наименование и характеристики товара, наименование страны происхождения товара: бумага офисная, белая, плотность 80 г/см2, поддержка двухсторонней печати
User studypro3 : 1 июля 2019
200 руб.
Кронштейн. Вариант 4 ЧЕРТЕЖ
Кронштейн. Вариант 4 ЧЕРТЕЖ Графическая работа 3 часть 1 Вычертить по заданным размерам контуры кронштейна. Линии построения уклона и конусности сохранить. Чертеж выполнен на формате А3 + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
User coolns : 19 февраля 2026
100 руб.
Кронштейн. Вариант 4 ЧЕРТЕЖ
Зачет по дисциплине: Направляющие среды электросвязи. Билет №8
Задания (билет 8) 1. Дополнительные (кабельные) затухания. 2. Оптические вентили.
User xtrail : 18 июля 2025
300 руб.
promo
Мостові крани
Зміст Завдання …………………………………………………………………………3 Опис конструкції і роботи проектованої машини ……………………..……. 6 Розрахункова частина ……………………………………………………..….. 7 1. Розрахунок механізму підйому …………………………………………..… 7 2. Розрахунок механізму пересування крана........……………………….…... 23 Техніка безпеки ……………………………………………………………..…. 32 Література ………………………………………………………………………. 33 Специфікація …………………………………………………………………… 34 Мостові крани обслуговують технологічні вантажні потоки, виконують
User Dazed : 25 мая 2011
«Региональный финансово-экономический техникум» ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ по учебной дисциплине «МЕНЕДЖМЕНТ»
1. Где и когда впервые появились такие понятия, как «организа­ ция», «функция», «кооперация», «системный подход к деятельности»? а) В Китае 3 тысячи лет назад; б) В Риме 2 тысячи лет назад; в) В России в 1856 году. 2. Кто из древних философов большое внимание уделял вопро­ сам государственного управления? а) Аристотель; б) Конфуций; в) Платон. 3. Кому принадлежит утверждение: «пахари должны возделы­ вать землю, а способные управлять - управлять»? а) Каутилье; б) Сан Цзу; в) Конфуцию. 4. «Артхаш
User kamila1811316 : 4 июля 2018
100 руб.
up Наверх