Расчеты по теплообмену УрФУ Задача 4 Вариант 12
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определить потери теплоты излучением через открытое окно, расположенное в стенке печи, температура которой tпеч. Окно имеет размеры: ширина В и высота Н. Толщина стенки S. Окно открывают на время τ.
Другие работы
Курсовой проект по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 2). Вариант №19
Учеба "Под ключ"
: 24 октября 2016
Содержание
Техническое задание. 3
Введение 5
1. Расчет полосового LC-фильтра 6
1.1. Расчет амплитудного спектра радиоимпульсов 6
1.2. Формирование требований к полосовому фильтру 9
1.3. Формирование передаточной функции НЧ-прототипа 10
1.4. Реализация LC-прототипа 13
1.5. Реализация пассивного полосового филь
1100 руб.
Проблемы опустынивания: распространение, роль естественных и социально - экономических факторов. Стратегии, международная конвенция по борьбе с опустыниванием
aiiisik
: 13 января 2013
Основной целью работы является исследование проблемы опустынивания, а также рассмотрение мер по борьбе с опустыниванием. В соответствии с поставленной целью в работе рассматриваются следующие задачи. Первая глава содержит понятие опустынивания и основные сведения о проблеме опустынивания. Во второй главе рассматриваются распространение засушливых земель, естественные и социально-экономические факторы, вызывающие опустынивание. В третьей главе изучаются стратегии, использующиеся в борьбе с опуст
Инфляция: ее сущность, причины, формы, воздействие на экономику
bioclown
: 26 марта 2012
Содержание: Введение……………………………………………………………. .3
1.Инфляция - как многофакторный процесс……………………… 4
1.1Причины инфляции………………………………………………4
1.2Основные виды инфляции ……………………………………….5
2.Экономические последствия инфляции………………………….9
3. Государственная антиинфляционная политика…………………12
Заключение………………………………………………………….. 14
Список литературы…………………………………………………..15
В мире почти нет стран, где бы во второй половине XX В. не сущест-вов
49 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
- ЛГВ, 6 заданий
Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату.
Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и х
100 руб.