Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 14.1 Вариант 6

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 14.1 Вариант 6.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить момент Мм, развиваемый гидромотором, полезную мощность Nп и частоту вращения nм вала гидромотора, если давление насоса равно рн, перепад давления на гидромоторе Δрм, подача насоса Qн, рабочий объем гидромотора qм. Схема гидропривода представлена на рис. 14.3. Механический и объемный КПД гидромотора соответственно ηм.м = 0,9, ηм.о = 0,92. Потери напора в гидролиниях не учитывать. Плотность рабочей жидкости ρм. Площадь проходного отверстия дросселя ωдр, коэффициент расхода дросселя μдр.
Термодинамический цикл 1 Вариант 6
Определить: 1 Параметры в характерных точках цикла р, υ, Т. 2 Средние массовые теплоемкости в процессах цикла. 3 Термодинамическую l и потенциальную работу ω, теплоту q, изменение внутренней энергии Δu, энтальпии Δh и энтропии ΔS в процессах цикла, работу цикла lц,термический к.п.д. цикла ηt. 4 Построить цикл в координатах P-V и T-S.
User Z24 : 28 сентября 2025
800 руб.
Термодинамический цикл 1 Вариант 6
Математика часть 1. Вариант 6
Задание №1. Найти пределы Задание №2 Найти производные данных функций Задание №3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию.Используя результаты исследования, построить её график. Задача №4. Дана функция. Найти все её частные производные второго порядка.
User zcbr22 : 29 октября 2023
200 руб.
Лабораторная работа №1 вариант 6
Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов). i = 3x^3+3y^2, при x>|y|;|x-y|, при 3<x<|y|;(x-y)^2, при x=|y|.
User John111 : 15 июня 2023
50 руб.
Лабораторная работа №1 вариант 6
Лабораторная работа №1. Вариант №6
Лабораторная работа №1 ИЗУЧЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ Цель лабораторной работы: 1) Исследовать электростатическое поле. 2) Графически изобразить сечение эквипотенциальных поверхностей и силовые линии для двух конфигураций поля. 3) Оценить величину напряженности электрического поля в трех точках. 4) Определить направление силовых линий.
User abdul : 18 ноября 2019
100 руб.
Лабораторная работа №1. Вариант №6
Задание: сортировка массивов Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений). Вариант 6 Метод прямого выбора. Оконный интерфейс
User nell : 10 октября 2017
300 руб.
Высшая математика часть 1 вариант 6
1.Решить систему уравнений методом Крамера: {(3x+4y+2z=8 2x-y-3z=-1 x+5y+z=-7 2.По заданным точкам A(0;0;0),B(2;0;1),C(0;2;0),D(1;-1;1) составить уравнение прямой AB и плоскости BCD, вычислить угол между ними и найти расстояние от точки A до плоскости BCD 3.Вычислить предел отношения величин: lim┬(x→∞)〖(5x^2-4x+1)/(3x^2+x-4)〗 lim┬(x→0)〖2arcsinx/3x〗 4.Исследовать функцию и построить эскиз графика: y=(x-1)/(x+2) 5. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной линиями: y=x^2-2x+5; y=3x+1 6.
User forealkim : 14 февраля 2023
350 руб.
Ноксология. Лабораторная работа №1. Вариант №6
Вариант 6 Лабораторная работа 1. Цель: Определение количества и структуры поражённых среди населения, подвергшегося воздействию аварийно- опасных химических веществ. 3. Задание и порядок выполнения Задание. Выполнить расчет по варианту задания . Ответить на контрольные вопросы. При аварии (разрушении) емкостей с аварийно-опасными химическими веществами (АХОВ) оценка производится по фактически сложившийся обстановке, т.е. берутся реальные количества вылившегося (выброшенного) ядовитого вещест
User Damovoy : 22 мая 2021
250 руб.
Ноксология. Лабораторная работа №1. Вариант №6
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх