Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 97

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 5 Вариант 97.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3).

При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1):

— количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2;

— изменение внутренней энергии и конечную температуру дросселирования t3в процессе 2-3;

— конечные параметры и скорость пара на выходе из сопла Лаваля;

— расход пара в процессе изоэнтропного (адиабатного) истечения 3-4, если площадь минимального сечения сопла fmin.

Все процессы показать в h-s — диаграмме.
Усовершенствование кормоцеха в фермерском хозяйстве «Земля Куликова» Климовского района с разработкой универсального измельчителя
Аннотация Дипломный проект на тему «Усовершенствование кормоцеха в фермерском хозяйстве «Земля Куликова» Климовского района с разработкой универсального измельчителя», выполненного Клещ Н.Р. под руководством Исаева Х.Б., на кафедре «Технологические оборудование животноводства и перерабатывающих производств» Брянской ГСХА. Проект представлен пояснительной запиской и графической частью на 9 листах формата А 1. Пояснительная записка содержит страниц машинописного текста, включая 5 иллюстраци
User Рики-Тики-Та : 20 февраля 2017
825 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №2 «Исследование комбинационных цифровых устройств». Вариант общий.
Цель работы: Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций. Содержание отчета 6.1. Схема лабораторной установки. 6.2. Результаты исследования работы шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора. 6.3. Пример арифметического сложения и вычитания чисел с промежуточными записями результатов и перевода их в десятичную систему. 6.4.Выводы.
User seka : 14 сентября 2018
20 руб.
Электрические цепи при гармоническом воздействии. Вариант №2
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №2. Вариант 2. СибГУТИ. 1. Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии 2. Экспериментальная часть 2.1. Схема последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б). R =120 Ом, L=2 мГн E=10 В
User sunny2212 : 5 января 2015
250 руб.
Как учатся математике во Франции
Франция - одна из ведущих математических держав, с давними математическими традициями и с процветающей ныне математической школой. Список великих французских математиков открывает в XV веке алгебраист (и дешифровщик тайнописи при дворе Генриха IV) Виет; в этом списке стоят такие известные вам имена как Паскаль, Декарт, Даламбер, Коши, Лагранж, Лаплас, Галуа, Пуанкаре, Борель, Лебег. За их успехами стоят многовековые традиции, централизованная и продуманная система обучения математике, очень не п
User Lokard : 12 августа 2013
15 руб.
up Наверх