Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 97
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3).
При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1):
— количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2;
— изменение внутренней энергии и конечную температуру дросселирования t3в процессе 2-3;
— конечные параметры и скорость пара на выходе из сопла Лаваля;
— расход пара в процессе изоэнтропного (адиабатного) истечения 3-4, если площадь минимального сечения сопла fmin.
Все процессы показать в h-s — диаграмме.
При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1):
— количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2;
— изменение внутренней энергии и конечную температуру дросселирования t3в процессе 2-3;
— конечные параметры и скорость пара на выходе из сопла Лаваля;
— расход пара в процессе изоэнтропного (адиабатного) истечения 3-4, если площадь минимального сечения сопла fmin.
Все процессы показать в h-s — диаграмме.
Другие работы
Усовершенствование кормоцеха в фермерском хозяйстве «Земля Куликова» Климовского района с разработкой универсального измельчителя
Рики-Тики-Та
: 20 февраля 2017
Аннотация
Дипломный проект на тему «Усовершенствование кормоцеха в фермерском хозяйстве «Земля Куликова» Климовского района с разработкой универсального измельчителя», выполненного Клещ Н.Р. под руководством Исаева Х.Б., на кафедре «Технологические оборудование животноводства и перерабатывающих производств» Брянской ГСХА.
Проект представлен пояснительной запиской и графической частью на 9 листах формата А 1.
Пояснительная записка содержит страниц машинописного текста, включая 5 иллюстраци
825 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №2 «Исследование комбинационных цифровых устройств». Вариант общий.
seka
: 14 сентября 2018
Цель работы:
Изучение свойств комбинационных цифровых устройств: шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора и приобретение навыков выполнения арифметических микроопераций.
Содержание отчета
6.1. Схема лабораторной установки.
6.2. Результаты исследования работы шифратора, дешифратора, сумматора, мультиплексора.
6.3. Пример арифметического сложения и вычитания чисел с промежуточными записями результатов и перевода их в десятичную систему.
6.4.Выводы.
20 руб.
Электрические цепи при гармоническом воздействии. Вариант №2
sunny2212
: 5 января 2015
Теория электрических цепей. Лабораторная работа №2. Вариант 2. СибГУТИ.
1. Цель работы:
Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии
2. Экспериментальная часть
2.1. Схема последовательной RL – цепи (рисунки 2.1а, 2.1б).
R =120 Ом, L=2 мГн
E=10 В
250 руб.
Как учатся математике во Франции
Lokard
: 12 августа 2013
Франция - одна из ведущих математических держав, с давними математическими традициями и с процветающей ныне математической школой. Список великих французских математиков открывает в XV веке алгебраист (и дешифровщик тайнописи при дворе Генриха IV) Виет; в этом списке стоят такие известные вам имена как Паскаль, Декарт, Даламбер, Коши, Лагранж, Лаплас, Галуа, Пуанкаре, Борель, Лебег. За их успехами стоят многовековые традиции, централизованная и продуманная система обучения математике, очень не п
15 руб.