Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 2 Вариант 09

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2 Вариант 09.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1 кг водяного пара с начальным давлением р1 и степенью сухости х1 изотермически расширяется; при этом к нему подводится теплота q. Определить, пользуясь hs — диаграммой, параметры конечного состояния пара, работу расширения, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии. Решить также задачу, если расширение происходит изобарно. Изобразить процессы в pυ, Ts и hs — диаграммах.
Зачет по дисциплине: Инженерная и компьютерная графика.Билет №1
1. Вид детали сверху, если даны два вида: спереди и слева 2. Дополнительным называют 3. Изображение разреза, выполненное по ГОСТ 2.305 4. Обозначение изображения по ГОСТ 2.305 5. Заданному разрезу соответствует вид сверху 6. Перечень элементов располагается над основной надписью документа «Схема электрическая» на расстоянии не меньше… 7. Буквенно-цифровое позиционное обозначение элементов на схеме проставляют 8. Последовательное соединение семи одинаковых элементов схемы электрической изо
User Колька : 28 апреля 2016
50 руб.
Зачет по дисциплине: Инженерная и компьютерная графика.Билет №1
Лабораторная работа Изучение оптических интерфейсов WDM, Вариант №4
Задачи • Задача 1. Для одноканального оптического интерфейса SDH • L-64.2а рассчитать допустимую дистанцию передачи по энергетическому потенциалу и допустимой дисперсии при заданных параметрах оптических волокон и характеристиках интерфейса по варианту табл.1. Пример расчёта рассмотрен выше. Сформулировать выводы по результату расчёта. Задачи • Задача 2. Для многоканального оптического интерфейса WDM • По данным первой строки таблицы рассчитать допустимый максимальный уровень мощности для одног
User 4786806700727347700 : 5 октября 2025
400 руб.
Лабораторная работа Изучение оптических интерфейсов WDM, Вариант №4
Диагностика межличностных отношений в классе
Правильно оценить отношения между уче­никами в классе, прогнозировать их реакции друг на друга, понять, кто более по­пулярен среди одноклассников, а кого они избегают — вот далеко не весь перечень проблем, с которыми сталкивается учитель, работающий с классом. Такое пристальное внимание к проблемам отношений меж­ду ребятами в классе можно объяснить целым рядом причин. Во-первых, коллектив школьного класса высту­пает важным «условием» развития личности каждо­го из ребят. Именно отношения с други
User Qiwir : 15 октября 2013
Роль вредоносных программ в промышленном шпионаже
В силу специфики проблемы никакие программно-технические средства не гарантируют защиту от данной угрозы. Существенно усложнить задачу злоумышленника способны классические, грамотно спланированные меры обеспечения ИБ: защита внешнего периметра, шифрование информации, продуманные внутренние политики и плановые внешние тесты безопасности. Чрезвычайно важна осведомленность сотрудников в вопросах безопасности, так как наиболее эффективным и плохо поддающимся контролю вектором внедрения вредоносного
User alfFRED : 2 октября 2013
10 руб.
up Наверх