Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 1 Вариант 9

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача Д1 Рисунок 1 Вариант 9.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы

Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действием силы F = F(s), зависящей от перемещения s точки её приложения, система приходит в движение из состояния покоя; деформация пружины в начальный момент времени равна нулю. При движении на шкив 2 действует момент сил сопротивления MC = MC(φ), зависящий от угла φ поворота шкива 2.

Определить значение искомой величины в момент времени, когда центр масс тела 1 переместиться на заданную величину s1. Искомая величина указана в столбце «Найти» таблицы, где обозначено: υ1, υC3 – скорости груза 1 и скорость центра масс катка 3 соответственно; ω2, ω3 и – угловые скорости тел 2 и 3.

Все катки, включая катки, обмотанные нитями, движутся по плоскостям без скольжения. Данные для численных расчётов приведены в таблице Д1.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 9 Вариант 1
Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действи
User Z24 : 9 ноября 2025
250 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 9 Вариант 1
Русская культура первой половины XIX в.
Образование. Высшее. 6 учебных округов (указ 1803 г.). В каждом – университет. 1804 г. – Казанский университет 1819 г. – Петербургский университет МУ: 1811 – 215 студентов, 1831 – 814 Царскосельский лицей (Петербург), Демидовский лицей (Ярославль) В лицеях – дети из привилегированных сословий. 1815 г. – Институт Восточных языков (Лазаревы) Активное развитие научно-технических ВУЗов (Московское техни-ческое училище, Инженерная академия) под покровительством НI. Среднее. Приходские школы (государ
User 1809381792 : 17 января 2014
Курсовой проект по ЖБК
Неплохой достаточно стандартный курсовик по ЖБК Все как всегда-сбор нагрузок, плита,ригель,колонна,фундамент. Чертеж-на уровне .Сделано старательно.
User drumlinks : 22 мая 2009
Курсовой проект по ЖБК
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2013 Задача 5 Вариант 69
Определить индикаторную мощность Ni двухтактного двигателя внутреннего сгорания по его конструктивным параметрам и среднему индикаторному давлению. Значения диаметра цилиндра двигателя D, ход поршня s, угловую скорость коленчатого вала ω, число цилиндров z и среднее индикаторное давление pi выбрать из табл. 30.
User Z24 : 23 января 2026
150 руб.
Теплотехника ТОГУ-ЦДОТ 2013 Задача 5 Вариант 69
Расчет насосной установки. Продолжение
Для циркуляционной установки требуется: 1)Определить геометрическую высоту всасывания насоса Нвс. 2)Определить показания дифманометра скоростной трубки по заданной плотности жидкости в нем р2. 3)Определить показания ртутного дифманометра расходомера Вентури (Нвен), диаметр узкого сечения которого (dвен) и коэффициент расхода (цвен), заданы: m=(dB/d2)2=ОД; цвен= 0,9. 4)Определить суммарные потери напора в местных сопротивлениях нагнетательной линии и их суммарную эквивалентную длину. 5)Определить
User алексеййййй : 2 февраля 2010
up Наверх