Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 7 Вариант 9

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача Д1 Рисунок 7 Вариант 9.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы

Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действием силы F = F(s), зависящей от перемещения s точки её приложения, система приходит в движение из состояния покоя; деформация пружины в начальный момент времени равна нулю. При движении на шкив 2 действует момент сил сопротивления MC = MC(φ), зависящий от угла φ поворота шкива 2.

Определить значение искомой величины в момент времени, когда центр масс тела 1 переместиться на заданную величину s1. Искомая величина указана в столбце «Найти» таблицы, где обозначено: υ1, υC3 – скорости груза 1 и скорость центра масс катка 3 соответственно; ω2, ω3 и – угловые скорости тел 2 и 3.

Все катки, включая катки, обмотанные нитями, движутся по плоскостям без скольжения. Данные для численных расчётов приведены в таблице Д1.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 9 Вариант 7
Применение теоремы об изменении кинетической энергии к исследованию движения механической системы Механическая система состоит из трёх движущихся тел (рис. Д1.0 –Д1.9), соединенных нерастяжимыми нитями, параллельными соответствующим плоскостям. Неподвижные и подвижные блоки одного радиуса считать однородными сплошными цилиндрами радиуса R; ступенчатые блоки (подвижные и неподвижные) с радиусами ступеней R и r имеют радиус инерции ρ. К одному из тел прикреплена пружина жёсткости c. Под действи
User Z24 : 9 ноября 2025
250 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д1 Рисунок 9 Вариант 7
Соціально - психологічний тренінг як засіб активного впливу
План: Вступ. 1. Соціально-психологічний тренінг, як засіб підвищення комунікативної компетентності. 1.1 Теоретичне підгрунтя комунікативного соціально-психологічного навчання. 1.2 Зміст та характеристика соціально-психологічного тренінгу. 1.3 Завдання, принципи та стадії тренінгового процесу. 2. Теоретичні та практичні аспекти організації соціально-психологічного тренінгу. 2.1 Методи соціально-психологічного тренінгу. 2.2 Особливості застосування вправ у соціально-психологічному навчанні. 2.3 Ор
User alfFRED : 13 октября 2013
План сварочного участка / Сварочный участок ремонтной мастерской
Чертеж с указанием плана сварочного участка Спецификация оборудования: 1. Слесарный верстак 2. Стол для газосварочных работ 3. Стол для электросварочных работ 4. Плита правочная 5. Шкаф для инструментов 6. Стеллаж для деталей 7. Преобразователь ручной электросварки постоянным током 8. Трансформатор 9. Генератор ацетиленовый, переносной 10. Штатив для баллонов с кислотой 11. Редуктор ацитиленовый 12. Ящик для утильных деталей 13. Клещи переносные с пневматическим приводом Чертеж формата А1 (6х6
User Samonev : 9 февраля 2024
500 руб.
План сварочного участка / Сварочный участок ремонтной мастерской
Стереотипы в деловом общении
Процесс восприятия — это всего-навсего механическая подгонка еще неизвестного явления под устойчивую общую формулу (стереотип). Поэтому пресса стандартизирует сообщение, т. е. особым образом «подводит» информацию под стереотип, всеобщее мнение. Человек должен воспринимать сообщение без усилий и безоговорочно, без внутренней борьбы и критического анализа. Стереотипы формируются под воздействием двух факторов: бессознательной коллективной переработки и индивидуальной социокультурной среды, а такж
User GnobYTEL : 17 декабря 2011
5 руб.
Практическое задание по БУ. Готовая работа.
Задание 1 Укажите правильную корреспонденцию счетов по приведенным ниже фактам хозяйственной жизни. Определите, какие строки бухгалтерского баланса при этом изменились, и в какой стоимостной оценке после закрытия отчетного периода. В I полугодии компания провела несколько операций, каждая из которых была оформлена бухгалтерской проводкой. Все эти проводки вы видите ниже, однако в них отсутствуют номера счетов. Впишите недостающие номера счетов. При указании номеров счетов руководствуйтесь Планом
User studypro2 : 14 октября 2017
300 руб.
up Наверх