Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С2 Рисунок 6 Вариант 3

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача С2 Рисунок 6 Вариант 3.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определение реакций опор твёрдого тела (пространственная система сил)

Определить значение силы Р и реакции опор твёрдого тела, изображённого на рис. С2.0 – С2.9. Исходные данные для расчёта представлены в таблице С2.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С2 Рисунок 3 Вариант 6
Определение реакций опор твёрдого тела (пространственная система сил) Определить значение силы Р и реакции опор твёрдого тела, изображённого на рис. С2.0 – С2.9. Исходные данные для расчёта представлены в таблице С2.
User Z24 : 7 ноября 2025
150 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С2 Рисунок 3 Вариант 6
Расчет модуля информационной системы: Амортизация оборудования
Приведено методические указания, разработанный модуль ИС в MS Excel (с помощью Visual Basic) и отчет по лабораторной работе. Цель лабораторной работы: приобретение практических навыков создания пользовательских форм для разработки модуля информационной системы «Амортизация оборудования». Данный материал размещен с ознакомительной целью.
User Aronitue9 : 2 сентября 2012
2 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 94
Для теоретического цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с изохорно-изобарным подводом теплоты определить параметры состояния р, υ, Т характерных точек цикла, полезную работу и термический кпд по заданным значениям начального давления р1 и температуры t1 степени сжатия ε, степени повышения давления λ и степени предварительного расширения ρ. Рабочим телом считать воздух, полагая теплоемкость его постоянной. Изобразить цикл ДВС в рυ- и Ts- диаграммах. Сравнить термический кпд цикла с т
User Z24 : 22 декабря 2025
600 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА Задача 1 Вариант 94
Уральское городское просторечие: лингвокультурные типажи
Включение в объект современной лингвистики человека в качестве «основного героя, проявляющего свои индивидуальные и типизированные черты, обусловленные местом и временем жизни, образованием и культурой, этнической и профессиональной принадлежностью» [Милославский, 50], способствовало разработке культурологических аспектов решения проблем языкового существования отдельной личности и различных лингвокультурных общностей. Объект лингвокультурологии – языковая личность как обобщенный носитель «культ
User evelin : 22 февраля 2014
5 руб.
Объектно-ориентированное программирование. Вариант №3. Фигура смайлик
Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая двигает по экрану изображение заданного графического объекта. Для варианта 03 графический объект имеет вид: Смайлик Допускается: замена некоторых элементов графического объекта, изменение его цветовой гаммы. Реализовать два вида движения: случайное и по нажатию на клавиши со стрелками. Предусмотреть для пользователя возможность выбора одного из двух режимов движения. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного мо
User gnv1979 : 20 мая 2016
30 руб.
up Наверх