Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 6 Вариант 84

Цена:
350 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 6 Вариант 84.docx [ 77 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определение поверхности нагрева рекуперативного воздушного теплообменника

Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1, t»1, t’2, t»2. Определить также расход воды Qвод, через теплообменник. Изобразить график изменения температур теплоносителей для обеих схем при различных соотношениях их условных эквивалентов.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:

Какие виды теплообменных аппаратов вы знаете?
Какие основные уравнения используются при расчете теплообменных аппаратов?
Как определяются средне арифметический и средне логарифмический температурный напор?
Какие преимущества имеет противоточная схема теплообменника перед прямоточной? В каких случаях эти схемы эквивалентны?
Где применяют рекуперативные теплообменники?

Другие работы

Гидравлика и гидравлические машины 2009 ДВГУПС Задача 2.2.2 Вариант 0
Вода из реки по самотечному трубопроводу длиной L и диаметром d подается в водоприемный колодец, из которого насосом с расходом Q она перекачивается в водонапорную башню. Диаметр всасывающей линии насоса — dвс, длина – Lвс. Ось насоса расположена выше уровня воды в реке на величину Н (рис. 2.3). Требуется определить: Давление при входе в насос (показание вакуумметра в сечении 2-2), выраженное в метрах водяного столба. Как изменится величина вакуума в этом сечении, если воду в колодец пода
Задачи Гидравлика
User Z24 : 25 октября 2025
250 руб.
Гидравлика и гидравлические машины 2009 ДВГУПС Задача 2.2.2 Вариант 0
Организация внеклассных занятий по ОБЖ
Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Внеклассная работа в структуре психолого- педагогической работы в школе…………………………………………………………………..5 Характеристика внеклассной работы в психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………..5 1.2 Содержание предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".7 Глава II. Организация внеклассных занятий по ОБЖ …………………..14 2.1 Формы внеклассных занятий по ОБЖ………………………………14 2.2 Методические особенности проведения внеклассных занятий по ОБЖ ………………
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) Работа
User alfFRED : 15 марта 2014
10 руб.
Обоснование открытия гостиницы в городе Анапа
Заниматься хозяйственной деятельностью, хозяйствовать может любой человек, гражданин и даже лицо, не имеющее гражданство. Ведь любой из нас ведет личное, домашнее хозяйство, не запрашивая на то разрешение властей и не оформляя официально юридически свой статус хозяина. Но, говоря о таком хозяйствовании, мы обычно подразумеваем простейшие доморощенные способы действительности. Они связаны с собственным жизнеобеспечением, с личной и семейной экономикой. В тех случаях, когда экономическая деятельн
Работа Экономика
User evelin : 5 ноября 2013
10 руб.
Нецінові фактори, недискреційна фіскальна політика, соціальний захист. Центральний банк України
Нецінові фактори. Слід розрізняти нецінові фактори: 1) сукупного попиту та 2) сукупної пропозиції. Загалом коливання цін зумовлюють такі зміни в обсязі видатків покупців - домогосподарств, фірм, держави та іноземців, що дають змогу прогнозувати зміни в реальному обсязі національного продукту. Це означає, що підвищення цін за інших рівних умов зменшуватиме величину попиту на реальний обсяг виробництва. Навпаки, зниження цін збільшуватиме цю величину. Ситуацію, коли змінюється лише рівень цін,
Работа Экономика
User Qiwir : 31 октября 2013
10 руб.
up Наверх