Теплотехника ЮУрГАУ 2017 Задача 2 Цикл ДВС Вариант 3

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2 Вариант 3.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Идеальный цикл двигателя внутреннего сгорания с комбинированным подводом теплоты
Цикл осуществляется одним кг воздуха, как идеальным газом,
где R – газовая постоянная R = 287 Дж/(кг•К);
ср — удельная теплоемкость при постоянном давлении, ср =1009 Дж/(кг•К);
сυ — удельная теплоемкость при постоянном объеме, ср =721 Дж/(кг•К);
ε — степень сжатия ε = υ1/υ2;
λ — степень повышения давления λ = р3/р2;
ρ — степень предварительного расширения ρ = υ4/υ3.
Исходные данные принять по таблице 1
Задание
1 Определить вид идеального цикла ДВС.
2 Рассчитать цикл.
2.1 Определить неизвестные параметры в узловых точках цикла.
2.2. Определить изменение удельной энтропии Δs, кДж/(кг•К).
2.3. Определить удельную работу сжатия, расширения и полезную работу цикла.
2.4. Определить удельное тепло подведенное, отведенное и полезное в цикле.
2.5. Определить термический КПД цикла.
2.6. Определить среднее интегральное давление.
3 Изобразить цикл в рυ и Ts координатах по данным расчета, обозначить узловые точки цикла (в масштабе).
4 Изобразить индикаторную диаграмму в pV координатах (б/м).
5 Ответить на контрольные вопросы:
5.1 Назовите виды поршневых ДВС.
5.2 Какие допущения принимаются при анализе идеальных термодинамических циклов ДВС?
Сущность и особенности неоклассической модели организации
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………….3 1. Теоретические основы классической модели организации ………………6 1.1. Понятие и принципы классической модели организации………………...…6 1.2. Виды моделей организации……………………………………........................7 2. Анализ классической модели на примере ОАО «Молочный комбинат»…………………………………………………………………………..16 2.1 Общая характеристика ОАО «Молочный комбинат»………………………..16 2.2.Особенности классической модели на примереОАО «Молочный комбинат»……………………………………
User alfFRED : 22 марта 2014
10 руб.
Возможности использования мультимедийных технологий в образовании. Презентация. Использование вебинаров в учебном процессе
Задание. Возможности использования мультимедийных технологий в образовании Презентация." Использование вебинаров в учебном процессе " 11 слайдов. 6. Средства обучения и воспитания 19. Подготовьте слайдовую презентацию «Возможности использования мультимедийных технологий в образовании», выбрав один из мультимедиа-продуктов (например, учебное видео; рекламный ролик; виртуальный тур; wiki-энциклопедии, учебники, книги и другие тексты; слайд-шоу; виртуальные коммуникации (чаты, форумы); ви
User Infanta : 31 марта 2026
400 руб.
Возможности использования мультимедийных технологий в образовании. Презентация. Использование вебинаров в учебном процессе
Ответы-шпаргалки на билеты по основам ТАУ
1. Элементарная схема САУ 2. Классификафия САУ 3. Замкнутая и разомкнутая системы. Принципы управления. Комбинированное управление. 4. Математическое описание САУ. 5. Переходные процессы в САУ. Виды переходных процессов. 6. Переходные процессы в САУ. Качество переходных процессов. 7. Классификация САУ. Стабилизирующие и программные САУ. 8. Классификация САУ. САУ слежения и программные. 9. Классификация САУ по харакрету внутренних динамических процессов. 10. Системы непрерывного действия. 11. Сис
User GnobYTEL : 23 января 2012
20 руб.
Контрольная работа №2. Электромагнитные поля и волны. Вариант№01.
Задача №1. Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. 1.Определить амплитуду отраженной волны. 2.Определить амплитуду прошедшей волны. 3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны. 4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны. 5.Определить коэффициент стоячей волны. 6. Вычислить расстояние между минимумами поля в первой среде. 7.Рассчитать и построить график зависимости напряженности электрического поля
User DarkInq : 27 апреля 2015
50 руб.
up Наверх