Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-5 Вариант 29

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача Б-5 Вариант 29.docx [Office 2013, 70 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить поверхность нагрева противоточного подогревателя молока, а также расход греющей воды, если заданы:

— температура молока на входе в подогреватель t′2;

— температура молока на выходе из подогревателя — t″2;

— температуры греющей воды на входе и выходе — соответственно t′1 и t″1;

— производительность аппарата по молоку – m;

— коэффициенты теплоотдачи: со стороны молока α2; со стороны воды α1.

— коэффициент полезного использования тепла ηm.

Толщина стальной стенки теплообменника 3,5 мм. Стенка покрыта слоем накипи толщиной 1,0 мм. Теплоёмкость воды: св=4,19 кДж/(кг·К), теплоемкость молока: см=3,6 кДж/(кг·К). Коэффициенты теплопроводности: нержавеющей стали — λст=18 Вт/(м·К), накипи — λн=1,75 Вт/(м·К)

Похожие материалы

Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 99
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 99
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 98
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 98
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 97
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 97
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 96
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 96
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 95
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 95
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 94
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 94
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 93
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 93
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 92
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 92

Другие работы

Шуанерия
Шуанерия, крестьянская война прошедшая на Западе Франции между 1793 и 1804 родилась из бунта против военного призыва, казни короля Людовика XVI, налогообложение бумажных денег. Бесспорно, антирелигиозные меры (изменение календаря, отмена христианских праздников, арест непокорных священников), нарушившие традиционный сельский уклад, тоже сыграли одну из главных ролей в развязывании восстания. Шуанерия развивалась параллельно с аналогичными событиями в Вандее. Ее главными руководителями были Жан К
Рефераты История
User Aronitue9 : 8 марта 2013
19 руб.
Процесс обучения слабослышаших и глухих детей иностранному языку с использованием информационных технологий
ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 12 1.1 ФОРМЫ РАБОТЫ С КОМПЬЮТЕРОМ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 12 1.2 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 21 1.3 ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КАК ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 35 1.4 ОБУЧЕНИЕ РЕЧИ И ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 42 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СЛАБОСЛЫШАШИХ И ГЛУХИХ ДЕТЕЙ
Дефектология Работа Выпускная АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
User Алёна51 : 1 ноября 2015
700 руб.
Процесс обучения слабослышаших и глухих детей иностранному языку с использованием информационных технологий
Гидравлика СПбГУГА 2018 Задача 2 Вариант 8
Два горизонтальных цилиндрических трубопровода А и В содержат соответственно минеральное масло плотностью 900 кг/м³ и воду плотностью 1000 кг/м³. Высоты жидкостей, представленные на рис. 1, имеют следующие значения: hм, hрт, hв. Зная, что гидростатическое давление на оси трубопровода А равно pА, определить давление на оси трубопровода В pВ.
Задачи
User Z24 : 3 января 2026
150 руб.
Гидравлика СПбГУГА 2018 Задача 2 Вариант 8
Пересечение поверхностей конуса и цилиндра. Задание 53 - Вариант 6
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел. Пересечение поверхностей конуса и цилиндра. Задание 53 - Вариант 6 Построить линии пересечения поверхностей конуса и цилиндра и аксонометрическую проекцию. В состав работы входит: Чертеж; 3D модель. Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
Чертежи Инженерная и компьютерная графика
User .Инженер. : 3 октября 2026
150 руб.
Пересечение поверхностей конуса и цилиндра. Задание 53 - Вариант 6 promo
up Наверх