Теплотехника СФУ 2017 Задача 1 Вариант 80
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Смесь, состоящая из М1 киломолей углекислого газа и М2 киломолей окиси углерода с начальными параметрами р1 = 5 МПа и Т1 = 2000 К, расширяется до конечного объема V2 = εV1. Расширение осуществляется по изотерме, по адиабате, по политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, её массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения, теплоту процесса, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии. Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рV- и Ts- диаграммах.
Указания. Показатель адиабаты, а следовательно, изохорную и изобарную теплоёмкости принять независящими от температуры.
Ответить на вопросы.
1. Как зависит работа от показателя политропы и почему?
2. Как изменятся (численно) результаты расчётов адиабатного процесса, если учесть, что показатель адиабаты зависит от температуры?
Указания. Показатель адиабаты, а следовательно, изохорную и изобарную теплоёмкости принять независящими от температуры.
Ответить на вопросы.
1. Как зависит работа от показателя политропы и почему?
2. Как изменятся (численно) результаты расчётов адиабатного процесса, если учесть, что показатель адиабаты зависит от температуры?
Другие работы
Особенности коррекции сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью
Elfa254
: 19 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретико-методологические основы проблемы сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью
1.1 Общая характеристика сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью
1.1.1 Ощущение как психический процесс. Общая характеристика, свойства, развитие в норме
1.1.2 Восприятие. Общая характеристика, физиологические основы, основные виды и свойства
1.2 Особенности сенсорно-перцептивной сферы школьников с интеллектуальной н
Проектирование приспособления для сверления отверстия диаметром 8,3 мм в детали «Вал шлицевый»
Рики-Тики-Та
: 22 июня 2010
Содержание
1. Введение
2. Общий раздел
2.1 Назначение, устройство и принцип работы проектируемого приспособления
2.2 Разработка схемы базирования заготовки в приспособлении.
2.3 Расчет погрешности базирования
2.4 Расчет усилия зажима заготовки в приспособлении.
2.5 Расчет на прочность сильно нагруженного элемента.
2.6 требования безопасности к проектируемому
приспособлению.
3. Выводы
Литература
В данной курсовой работе выполнено проектирование приспособления для сверления поперечн
55 руб.
Прогнозирование развития образования (на примере Новосибирской области)
Slolka
: 2 ноября 2013
Оглавление
Введение
Глава 1 Прогнозирование развития системы образования
1.1 Основы прогнозирования развития системы образования
1.2 Долгосрочное прогнозирование
Глава 2 Прогнозирование развития образования на примере Новосибирской области
2.1 Целеполагание прогнозирования развития образования
2.2 Основные направления и задачи инновационного развития образования Новосибирской области
2.3 Обеспечение доступности и качества образования
2.4 Развитие общественно-гражданских форм управления
10 руб.
Метод георадиолокационного подповерхностного зондирования
GnobYTEL
: 15 февраля 2012
Оглавление
Введение_________________________________________________________3
Глава 1. Основы метода_____________________________________________5
1.1. Электромагнитные волны в земле_________________________________5
1.2. Отражение и дифракция электромагнитных волн____________________7
1.3. Глубинность, разрешающая способность и детальность георадарных исследований_____________________________________________________9
Глава 2. Методика и аппаратура_____________________________________11
2.1. Мет
20 руб.