Теплотехника Задача 13.44 Вариант 21
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
В цилиндре под поршнем при давлении р1 и степени сухости х1 находится водяной пар, первоначальный объем которого V1. К пару изотермически подводится теплота в количестве Q. Затем пар адиабатно расширяется до давления р=0,01 МПа.
Определить параметры состояния пара (р, t, υ, i, s) в конце изотермического подвода теплоты и адиабатного расширения, суммарное изменение его внутренней энергии и работу, произведенную в процессах. Представить процессы в sT- и si — диаграммах.
Определить параметры состояния пара (р, t, υ, i, s) в конце изотермического подвода теплоты и адиабатного расширения, суммарное изменение его внутренней энергии и работу, произведенную в процессах. Представить процессы в sT- и si — диаграммах.
Похожие материалы
Основы гидравлики и теплотехники Задача 13
Z24
: 20 октября 2025
Требуется подать воду на высоту h по водопроводу диаметром d и длиной l. Необходимо обеспечить при отборе воды свободный напор hсв=4 м. На трубопроводе имеется одна задвижка коэффициентом местного сопротивления ξ=0,44 с высотой перекрытия a/d=0,3 и три резких поворота на 90º с ξ=1,1. Скорость движения V. Коэффициент гидравлического трения по длине λ=0,25.
Определить полный напор насоса Н и требуемую мощность электродвигателя насоса, если КПД насоса 0,65, подача Q.
150 руб.
Теплотехника Задача 3.131 Вариант 13
Z24
: 20 июля 2026
Произвести расчет термодинамических параметров газовой смеси, совершающей изобарное расширение до объема V2, если известны начальная температура t1, начальное давление р1 и масса смеси m.
Определить: газовую постоянную и кажущуюся молекулярную массу, начальный объем V1, основные параметры в конечном состоянии, изменение внутренней энергии, энтальпии, энтропии, теплоту и работу расширения в процессе 1-2.
Исходные данные для решения задачи приведены в таблицах 1, 2.
При определении моляр
350 руб.
Теплотехника Задача 10.14 Вариант 13
Z24
: 13 марта 2026
Газ, массой m, кг, при начальном давлении р1, МПа и начальной температуре t1, °С, расширяется по политропе до конечного давления р2, МПа и конечной температуры t2, °С. Определить начальный V1, м³ и конечный V2, м³ объемы, показатель политропы n, работу расширения L1-2, Дж изменение внутренней энергии ΔU1-2, Дж количество подведенной теплоты Q1-2, Дж, и изменение удельной энтальпии Δi1-2, кДж/кг энтропии Δs1-2, кДж/(кг⸱К).
300 руб.
Теплотехника Задача 25.22 Вариант 13
Z24
: 20 февраля 2026
Изолированная теплофикационная труба длиной l с наружным диаметром изоляции d проложена внутри прямоугольного бетонного канала, размером (a×b). Температуры поверхностей изоляции трубы и стенок канала соответственно t1 и t2, а степени черноты соответственно равны ε1=0,9, ε2=0,7.
Определите для трубы потерю теплового потока.
150 руб.
Теплотехника Задача 24.22 Вариант 13
Z24
: 17 февраля 2026
Определение коэффициентов теплоотдачи при пузырьковом и пленочном режимах кипения
Пользуясь формулой Кутателадзе и формулой Михеева, определить коэффициент теплоотдачи α, температурный напор Δt и температур tc поверхности нагрева при пузырьковом кипении воды в неограниченном объеме, если даны плотность теплового потока q, подводимого к поверхности нагрева, и давление p, при котором происходит кипение. Сопоставить результаты расчета по обеим формулам, вычислив процент несовпадения.
Построит
200 руб.
Теплотехника Задача 9.49 Вариант 13
Z24
: 17 февраля 2026
1 кг воздуха, занимающий объем υ1 при давлении р1 расширяется в n раз.
Определите конечное давление р2 и работу l, совершенную воздухом в адиабатном процессе.
150 руб.
Теплотехника Задача 27.93 Вариант 13
Z24
: 14 февраля 2026
Необходимо нагреть за час массу m кг воды от температуры t’в до t»в дымовыми газами с начальной температурой t’г. Расход дымовых газов mг теплоемкость газов срм=1,047 кДж/(кг·ºС), коэффициент теплопередачи k=163,3Вт/(м²·ºС). Определите поверхность нагрева F для прямотока.
150 руб.
Теплотехника Задача 27.38 Вариант 13
Z24
: 14 февраля 2026
Тепло отработанного воздуха после сушильной установки утилизируется и направляется в противоточный рекуперативный теплообменник для подогрева воды на нужды водяного отопления производственных цехов. Определить годовое количество сэкономленного тепла (ГДж/год) и его стоимость. Найти также поверхность нагрева теплообменника, если: производительность установки по испаренной влаге m, температура холодного воздуха перед сушилкой tA, относительная влажность φA, температура воздуха после калорифера tB,
200 руб.
Другие работы
Основы визуального программирования. Лабораторная работа №2.
zhekaersh
: 27 февраля 2015
Тема: Компоненты MainMenu, PopupMenu, Memo, OpenDialog, SaveDialog.
Создание вложенного динамического меню.
ЗАДАНИЕ 1: Создание простейшего редактора, который работает с файлом memos.txt, находящемся в текущей папке.
ЗАДАНИЕ 2: Создание простейшего редактора, который работает с диалоговыми окнами открытия и сохранения файлов.
ЗАДАНИЕ 3: Создание пункта File главного меню текстового редактора с возможностью добавлять имена файлов во вложенное динамическое меню пункта Reopen, макс
25 руб.
ЭКЗАМЕН. ФИЛОСОФИЯ. 2-й семестр. Билет №18
Simplex
: 9 ноября 2016
Билет 18
1. Гносеология. Основной вопрос философии. Понятие знания, классификация видов знания.
2. Задача по дисциплине " Философия"
Английский писатель и философ А. Кестлер объясняет острые социальные конфликты изъянами в генетических механизмах человека. Не исключено, считает он, что человек есть жертва погрешностей в конструкции нервной системы, что толкает его к агрессивности, маниакальности и, в конечном счете - к самоуничтожению. Можно ли согласиться с философом?
20 руб.
План-конспект для проведения занятия по безопасности и защите в чрезвычайных ситуациях
alfFRED
: 21 марта 2014
Тема №1: Основные мероприятия ГО по защите населения от последствий ЧС мирного и военного времени.
Семинар №2: Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ); Практика надевания средств защиты органов дыхания (СЗОД).
Место проведения занятие: семинар в университете на уроке БЗ в ЧС для одной группы студентов.
Длительность: одна пара – 90 минут + перерыв 5мин. Первые 45 минут - теоретическая часть, вторые 45 минут – практическая часть + подведение итогов.
Цель семинара:
По окончании
10 руб.