Термодинамика и теплопередача ИРНИТУ 2019 Задача 6 Вариант 11

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 6 Вариант 11.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Плоская стальная стенка толщиной δ1 (λ1 = 40 Вт/(м⸱К) с одной стороны омывается газами; при этом коэффициент теплоотдачи равен α1. С другой стороны стенка изолирована от окружающего воздуха плотно прилегающей к ней пластиной толщиной δ2 (λ2 = 0,15 Вт/(м⸱К). Коэффициент теплоотдачи от пластины к воздуху равен α2. Определить тепловой поток ql, Вт/м² и температуры t1, t2, и t3 поверхностей стенок, если температура продуктов сгорания tг, а воздуха — tв.
Червячная передача. Вариант 8
Червячная передача. Вариант 8 Червячная передача. Задание 80. Вариант 8 Выполнить чертеж червячной передачи. Размеры шпонок и пазов для них установить по ГОСТ 23360-78. Остальные параметры см. в Приложениях 10 и 13. Нанести размеры диаметров валов и межосевого расстояния. m=2,5 q=12 Z1=46 Dв2=32 Чертеж выполнен на формате А3 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в компасе 3D v13, возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20,21,22 и выше версиях компаса. Также открывать и
User lepris : 9 августа 2022
100 руб.
Червячная передача. Вариант 8
ДЗ.6:Определение перенапряжения в линии электропередачи сети при поражении ее разрядом молнии.
Грозовой разряд произошел в столб телеграфной линии, расположенной на расстоянии a, м, от высоковольтной линии напряжением U, кВ. Высота подвеса проводов на опорах высоковольтной линии – h, м, стрела провеса проводов – l, м, зарегистрированная величина тока – I, кА. Требуется определить: – величину индуктированного перенапряжения Uинд на проводах высоко-вольтной линии; – кратность перенапряжения.
User Sanni : 10 апреля 2023
250 руб.
ДЗ.6:Определение перенапряжения в линии электропередачи сети при поражении ее разрядом молнии.
Об основаниях теории множеств
Высказываться о философских проблемах теории множеств, — разумеется, не совсем то, что высказываться о самой теории множеств. Я, по крайней мере, в этом положении чувствую себя непривычно и неловко. Я остро ощущаю тщетность попыток сформулировать позицию, приемлемую для всех или хотя бы для многих, и одновременно сознаю непоследовательность и трудности моей собственной точки зрения. Конечно же, те, кто до меня совершали этот рискованный переход от математики к философии, обычно шли на это на бол
User Qiwir : 9 августа 2013
20 руб.
Лабораторная работа № 3.5 По дисциплине " Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях" ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ СИГНАЛОВ ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫМ ОСЦИЛЛОГРАФОМ вариант 1
1. Цель работы. 1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа. 1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами. 1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа. 1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результа
User Yulya0709 : 22 сентября 2016
170 руб.
Лабораторная работа № 3.5 По дисциплине " Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях" ИЗМЕРЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ СИГНАЛОВ ЭЛЕКТРОННО-ЛУЧЕВЫМ ОСЦИЛЛОГРАФОМ вариант 1
up Наверх