Термодинамика и теплопередача ПНИПУ 2006 Задача 2 Вариант 35

Цена:
600 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2 Вариант 35.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Произвести термодинамический расчет многоступенчатого поршневого компрессора, производящего G, кг/c сжатого до давления pk воздуха, если предельно допустимое повышение температуры газа в каждой ступени Δt, а сжатие происходит с показателем политропы n.

Состояние воздуха на входе в компрессор: р1=0,1 МПа; t1=27ºC. В промежуточных теплообменниках сжатый воздух охлаждается изобарно до первоначальной температуры t1.

Определить:

— количество ступеней компрессора:

— температуру воздуха после сжатия в каждой ступени;

— количество теплоты, отводимое в систему охлаждения цилиндров компрессора и в промежуточных теплообменниках;

— объемную производительность компрессора по входу и выходу.

Принимаемые допущения:

— компрессор считать идеальным, трением и вредным пространством пренебречь;

— степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №№1-5. Без вариантов, для всех.
Лабораторная работа No 1 Генерация цепочек языка Пусть язык задан контекстно-свободной грамматикой (теоретический материал разделов 1.1–1.4). Написать программу, которая по заданной грамматике будет генерировать ВСЕ цепочки языка в некотором диапазоне длин. Использовать только левосторонний или правосторонний вывод! Диапазон длин генерируемых цепочек должен задаваться пользователем при запуске программы. Предусмотреть возможность выбора пользователю – использовать заданную в программе грамматику
User Багдат : 26 февраля 2018
60 руб.
Теория языков программирования и методы трансляции. Лабораторная работа №№1-5. Без вариантов, для всех.
Шпаргалка: ГОСы по педагогике
1. Предмет и задачи педагогики. Её связь с другими науками. Пед. наука – область исследований человеческих знаний, предметом которых являются закономерности процесса образования (наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития пед. проц. (образования) как фактора и средства развития чел. на протяжении всей его жизни). Предмет – образование как реальный целостный пед. процесс, целенаправленно организуемый в спец. соц. институтах. Теоретические задачи: • выявление закон
User Aronitue9 : 23 марта 2013
45 руб.
Устойчивое управление лесами - что это такое?
Доход от лесов можно разделить еще на временный и прочный. Временный - в том случае, когда помещик старается от продажи леса выручить в скорейшем времени наибольшую сумму денег, не заботясь о сохранении коренных запасов леса; или когда крестьяне могут пользоваться лесом неограниченно. В обоих случаях, после избытка, благосостояния и богатства, которые впрочем скоро уничтожаются сопровождающей их роскошью, наступают безденежье, нужда, сопутствуемые упадком нравственности и духа, а для наследников
User Aronitue9 : 11 марта 2013
5 руб.
Организация планирования на производстве. Контрольная работа. Вариант №5
Комплекс работ по строительству линейных сооружений связи разбит на три участка, на каждом из которых выполняется четыре вида однородных работ. По каждой работе предусмотрена специализированная бригада (например, по строительству телефонной канализации, прокладке кабеля, монтажу кабеля и испытанию кабеля). Бригады: 2 - 1-Ш-П 3 - П-1-Ш Необходимо: 1. Произвести технологическую увязку строительных потоков по двум вариантам с определением коэффициентов плотности графиков работ. 2. Определить опт
User vlanproekt : 12 апреля 2014
290 руб.
up Наверх