Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Вал _ БНТУ. ИГ0000.009.cdw
material.view.file_icon Вал _ БНТУ. ИГ0000.009.m3d
material.view.file_icon Вал _ БНТУ. ИГ0000.009.pdf
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Вал БНТУ.ИГ0000.009 ЧЕРТЕЖ

Вал предназначен для установки с возможностью вращения, а при необходимости, и с возможностью осевого перемещения посаженных на него других деталей – зубчатых колес (рис. 1.3), звездочек, шкивов, маховиков, барабанов, катков, и т. п. Кроме того, валы обеспечивают передачу вращающего момента на эти детали.

№ элемента

1,2,3 - Фаска: размеры должны соответсвовать ГОСТ 10948–64 (№ 1, 3 размер 1,6х45°; № 2 – 1х45°)
4,5,6 - Канавка для выхода шлифовального круга при круглом шлифовании по цилиндру, ГОСТ 8820–69
7 - Канавка для кольца пружинного упорного плоского наружного концентрического, ГОСТ 13940–86
8 - Шпоночный паз под призматическую шпонку, ГОСТ 23360–78
9 - Шпоночный паз под сегментную шпонку, ГОСТ 24071–97

В качестве материала для изготовления вала укажите марку любой легированной хромокремнистой конструкционной стали, ГОСТ 4543–71.

Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.

Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.

По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С
Корпус ТМ.0103ХХ.009 ЧЕРТЕЖ
Корпус. Вариант 9. Ступенчатый разрез Корпус ТМ.0103ХХ.009 ЧЕРТЕЖ Корпус. Вариант 9 Контрольная работа №2 Разрезы: построение трёх видов детали по двум данным с выполнением сложного разреза (ступенчатого). Порядок выполнения на формате А3 построить два вида детали Корпус (из задания); - построить вид слева; - по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида спереди ступенчатый разрез; - по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида слева ступенчатый разре
User coolns : 11 августа 2024
150 руб.
Корпус ТМ.0103ХХ.009 ЧЕРТЕЖ
Курсовая работа по дисциплине: Архитектура телекоммуникационных систем и сетей. Вариант № 03
Содержание: 1 Маршрутизация 1.1 Алгоритмы маршрутизации 1.2 Анализ алгоритма Флойда- Уоршелла 2 Расчет стоимостей канальных участков 3 Маршрутизация на основе выбора кратчайшего пути 4 Выводы Задание Вычислить стоимости канальных участков сетевой топологии, используя формулы 1-4, соответствующие заданному трафику согласно варианту. Номер варианта определяется по последним двум цифрам пароля (если цифры пароля 00, то вариант 10). Найти маршруты наименьшей стоимости, связывающие все хосты сети д
User IT-STUDHELP : 13 апреля 2021
1000 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Архитектура телекоммуникационных систем и сетей. Вариант № 03 promo
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 9 Вариант 06
К лафетному стволу с насадком dH1 подача воды осуществляется от двух пожарных автомобилей АНР-40(130) и АА-40(131). От автомобиля АНР-40(130) проложена рукавная линия диаметром di из прорезиненных рукавов длиной L1, от автомобиля АА-40(131) — из прорезиненных рукавов диаметром d2 и длиной L2. Ствол поднят на высоту Z. Определить подачу каждого из пожарных насосов.
User Z24 : 12 марта 2026
180 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 9 Вариант 06
Макроэкономика
Вариант №4 1. Известны следующие экономические показатели для некоторой страны: чистые внутренние частные инвестиции 32 государственные расходы на товары и услуги 51 трансфертные выплаты 19 экспорт 15 услуги нематериального сектора 80 стоимость потребленного капитала 7 расходы на личное потребление
User ALmad : 26 ноября 2011
Процесс оптимизации социальной адаптации посредством игровой деятельности
Содержание Введение Глава 1. Теоретические вопросы изучение социальной адаптации и значимости в данном процессе игровой деятельности детей с ЗПР дошкольного возраста 1.1 Значение игровой деятельности для психического и социального развития ребенка: коррекционно-развивающий потенциал игры 1.2 Специфические особенности процесса социальной адаптации и игровой деятельности детей с ЗПР: основные моменты взаимозависимости 1.3 Анализ программ обучения и воспитания детей с ЗПР в контексте социал
User Elfa254 : 19 октября 2013
up Наверх