Задачник по процессам тепломассообмена Задача 1.37 Вариант 1з
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
В нагревательной печи, где температура газов tж1, стенка сделана из трех слоев: динасового кирпича толщиной 60 мм, красного кирпича толщиной 250 мм и снаружи слоя изоляции толщиной δиз. Воздух в цехе имеет температуру tж2. Коэффициент теплоотдачи в печи от газов к стенке α1, снаружи от изоляции к воздуху α2. Найти коэффициент теплопередачи от газов к воздуху, потери теплоты через стенку, температуры на поверхностях всех слоев. Построить график температур в стенке.
Другие работы
Основные реформы в России от Петра 1 до Столыпина
evelin
: 24 июля 2015
Предмет: История России.
Реформы Петра 1.
Реформы Екатерины 2.
Реформы Николая 1.
Реформы Александра 2.
Реформы Николая 2.
Список литературы.
30 руб.
Проектирование самоходного пневмоколесного полноповоротного крана
vanyaka1990
: 10 февраля 2012
В данном курсовом проектировании содержится несколько основных глав:
Расчет производительности крана
Расчет механизма изменения вылета стрела
Расчет механизма подъема
Расчет механизма передвижения
Устойчивость крана.
Кроме того в архиве имеются чертеж общего вида крана а также чертеж механизма подъема со спецификациями
100 руб.
Системы коммутации. Контрольная работа. Вариант №13.
Mental03
: 8 ноября 2017
Контрольная работа по системам коммутации. Вариант 13.
Задача 1
«Расчет оборудования узла мультисервисного доступа (УМСД)»
Таблица 1.1 – Исходные данные
Показатели Варианты
3
1. Количество ААЛ, включенных в УМСД, шт. 2800
2. Количество аналоговых портов на одной плате ААЛ, шт. 48
3. Количество пользователей ADSL, включенных в УМСД, шт. 510
4. Количество портов на одной плате ADSL, шт. 24
5. Количество пользователей SHDSL, включенных в УМСД, шт. 150
6. Количество портов на одной пла
Социальная педагогика. Кейс задание 1. Вариант №4.
studypro3
: 2 июля 2019
Кейс-задание 1 Вариант 4
Ситуация 1
Проблема ценностных ориентаций современного педагога не утрачивает своей актуальности. Моделируя систему ценностных ориентаций учителя в новых условиях общественной жизни, В. Г. Воронцова представила их следующим образом:
1. Ориентация на социальную активность:
- гражданская смелость, внутренняя свобода;
- осознание проблемы, ситуации, их критическая оценка;
- терпимость к сложности структуры общества;
- готовность к диалогу (способность к компромиссам, те
400 руб.