Логика
Категории:
Добавлен:
Размер:
Покупок:
Добавил:
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
BDDED9E0-39AC-4016-9D3C-685F874D9210.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
- ЛГВ, 6 заданий
Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату.
Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и хор. Сколько в лагере ребят, не занимающихся ни в одном из этих кружков?
Задание 3. Даны множества... Найти множества: 1)..., 2)..., 3) С/А, 4) А/С, 5)...
Задание 4. Используя таблицу истинности. Решите следующую задачу: «Кто из трех студентов изучал логику, если известно, что, если изучал второй, то изучал и третий, но неверно, что, если изучал первый, то изучал и третий».
Задание 5. «Чем яростнее борется вода, пробиваясь через препятствие, чем стремительнее ее бег, тем больше родится пузырьков и тем короче их существование. А ниже, на успокаивающейся воде, пузырьки редки, они живут дольше» Иван Ефремов. На примере данной цитаты определите вид и схему умозаключения. Если умозаключение сокращенное, дополните его. Проверьте правильность вывода.
Задание 6. Дайте развернутую характеристику вопроса: «Где раки зимуют?»
Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату.
Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и хор. Сколько в лагере ребят, не занимающихся ни в одном из этих кружков?
Задание 3. Даны множества... Найти множества: 1)..., 2)..., 3) С/А, 4) А/С, 5)...
Задание 4. Используя таблицу истинности. Решите следующую задачу: «Кто из трех студентов изучал логику, если известно, что, если изучал второй, то изучал и третий, но неверно, что, если изучал первый, то изучал и третий».
Задание 5. «Чем яростнее борется вода, пробиваясь через препятствие, чем стремительнее ее бег, тем больше родится пузырьков и тем короче их существование. А ниже, на успокаивающейся воде, пузырьки редки, они живут дольше» Иван Ефремов. На примере данной цитаты определите вид и схему умозаключения. Если умозаключение сокращенное, дополните его. Проверьте правильность вывода.
Задание 6. Дайте развернутую характеристику вопроса: «Где раки зимуют?»
Похожие материалы
Логика
bacaeva96
: 1 апреля 2019
Кейс
1. Установите, какой из основных законов логики — тождества, противоречия,
исключенного третьего, достаточного основания, — нарушен в следующих примерах.
Обратите внимание на то, что в одной и той же ситуации может быть нарушен не один
логический закон, а несколько. Обоснуйте свой ответ — почему вы утверждаете, что в
данной ситуации нарушен именно этот закон (законы), а не другой (другие).
— Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины.
— Да, но одни умеют петь, а другие
bacaeva96
: 1 апреля 2019
100 руб.
Логика
5234
: 7 ноября 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
Ответ: Все S есть P
2. Условия какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.Мольера"Мещанин во дворянстве":
5234
: 7 ноября 2016
95 руб.
Логика
madeka
: 11 февраля 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
• способ связи составных частей мысли,
• словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
Ответ: «Все S есть P»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
1) закон тождества
2) закон непротиворечия
3) закон исключенного третьего
4)закон достаточного основания
madeka
: 11 февраля 2016
60 руб.
Логика
елена85
: 26 октября 2013
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
• способ связи составных частей мысли,
• словесное выражение мысли
Ответ: строение этой мысли
елена85
: 26 октября 2013
100 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
(код - ЛГВ), 24 задания по 5 тестовых вопроса
Задание 1
Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?
1) мысль;
2) спор;
3) формула;
4) философия;
5) действие.
Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?
1) Платон;
2) Сократ;
3) Аристотель;
4) Кант;
5) Гегель.
Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?
1) математическая логика;
2) формальная логика;
3) диалектическая логика;
4) теоретическая логика;
5) индуктивная логика.
Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о фор
тантал
: 27 июля 2013
100 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
- ЛГВ, 9 заданий
Задание №1.
Разделите нижеследующие понятия на общие и единичные. Имя существительное, январь, демократия, крупнейшая библиотека страны, профессионал, противозаконность, алфавит, свобода, президент РФ, расизм, простое число, здание Гумма, роман А.С.Пушкина, первый космонавт.
Задание №2.
Разделите нижеследующие понятия на конкретные и абстрактные. Беззаботность, Евгений Онегин, алиби, верность, соратник, профессионализм, идеал, противозаконность, биссектриса, красота, профессия,
тантал
: 27 июля 2013
100 руб.
Логика
Aronitue9
: 13 января 2012
Вариант 4 П – Т
Задание
1. Укажите, какие пары понятий представляют собой
отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) a – турист, побывавший в Париже, б – турист, побывавший во
Франции;
2) a – турист, не бывавший в Париже, б – турист, не бывавший
во Франции;
3) a – человек, не имеющий права принимать участие в выборах
органов государственной власти РФ, б – студент, не принимавший
участия в вы
Aronitue9
: 13 января 2012
10 руб.
Предмет и значение логики. Логика и язык.
vit575
: 3 февраля 2015
Логическая форма конкретной мысли
Определите логическую форму высказываний
Сколько основных формальнологических законов вы знаете
vit575
: 3 февраля 2015
Другие работы
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Сетевые базы данных. Вариант 1
Roma967
: 26 марта 2023
Тема 1: Хранимые процедуры и функции PL/SQL
Тема 2: Пакеты PL/SQL
Тема 3: Триггеры PL/SQL
Задание
1. Создать пакет, в который поместить функцию, которая возвращает куб числа, заданного в качестве аргумента. Вызвать процедуру пакета из безымянного блока.
2. Включите в пакет процедуру, которая считывает из базы данных информацию о последних N (передать в параметре) заказах, отсортированных по возрастанию стоимостей, и именах их продавцов. Вызовите процедуру пакета из безымянного блока.
3. Включит
Roma967
: 26 марта 2023
300 руб.
Губка тисочная МЧ00.30.00.00 деталировка
coolns
: 9 января 2019
Губка тисочная подвижная является частью универсальной оснастки гидравлических столов
металлорежущих станков. Она монтируется на столе вместе с неподвижной губкой.
Для надежной установки тисочной губки на столе в направляющей плите предусмотрены шпоночные
пазы. К столу плита поз. 1 крепится двумя пазовыми болтами поз. 11 с гайками поз. 16.
В направляющей плите поз. 1 губки размещена тяга поз. 6, которая резьбовой частью соединяется со
штоком гидроцилиндра (гидроцилиндр на чертеже не показан). Ш
coolns
: 9 января 2019
300 руб.
Основы системного программирования. Лабораторная работа № 4. Вариант №7
tchestr
: 23 января 2013
Вариант №7
Логические операции
Цель работы: научиться использовать команды логических операций.
Задание:
Используя предложенную программу, выполнить задание. Исполнить программу с несколькими (три-четыре) различными (по количеству и составу) массивами данных, проверить правильность результатов.
Дан массив из 6 байт. Рассматривая его, как массив из 48 бит, посчитать в нём количество нулей.
Работа выполнена с использованием пакета ASM (Turbo Assembler).
В работе представлены исходные тексты
tchestr
: 23 января 2013
600 руб.
Серьга. Вариант 22
lepris
: 7 сентября 2022
Серьга. Вариант 22
Вариант 22. Серьга
Выполнить чертеж с исправлением допущенных на нем ошибок.
Чертеж и 3д модель выполнены в AutoCAD 2013 (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) возможно открыть с 2013 по 2022 и выше версиях.
Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выполненные в AutoCAD-е можно просмоторщиком DWG TrueView 2022.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
lepris
: 7 сентября 2022
150 руб.
