Изучение функций в курсе математики VII-VIII классов
-
Категории:
Математика, Рефераты
-
Добавлен:
09.08.2013
-
Размер:
70 KB
-
Закачек:
0
-
Добавил:
Qiwir
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-4794.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Данная курсовая работа посвящена изучению функций в курсе математики VII-VIII классов. В ней даётся исторический экскурс определения понятия функции, рассматриваются различные подходы к введению понятия функции в школе. Отдельно рассматриваются общие вопросы методики введения понятий: независимой и зависимой переменной, функциональной зависимости, аргумента, функции, области определения функции. Приводятся примеры.
Основная часть курсовой работы направлена на рассмотрение вопросов методики изучения в VII-VIII классах школьного курса математики функций, образующих классы, которые обладают общностью аналитического способа задания функций, сходными особенностями графиков, областей применения. Освоение индивидуально заданной функции происходит в сопоставлении черт, специфических для неё, с общим представлением о функции. Особое внимание уделено методике изучения линейной, квадратичной и кубической функций и их графиков, а также рассматриваются понятия обратной функции и функции вида y=√ ̄x.
Данная курсовая работа посвящена изучению функций в курсе математики VII-VIII классов. В ней даётся исторический экскурс определения понятия функции, рассматриваются различные подходы к введению понятия функции в школе. Отдельно рассматриваются общие вопросы методики введения понятий: независимой и зависимой переменной, функциональной зависимости, аргумента, функции, области определения функции. Приводятся примеры.
Основная часть курсовой работы направлена на рассмотрение вопросов методики изучения в VII-VIII классах школьного курса математики функций, образующих классы, которые обладают общностью аналитического способа задания функций, сходными особенностями графиков, областей применения. Освоение индивидуально заданной функции происходит в сопоставлении черт, специфических для неё, с общим представлением о функции. Особое внимание уделено методике изучения линейной, квадратичной и кубической функций и их графиков, а также рассматриваются понятия обратной функции и функции вида y=√ ̄x.
Другие работы
Контрольная и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант №24
IT-STUDHELP
: 4 июля 2023
Контрольная работа
Вариант No24
Задача 1.
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. Перерисуйте схему цепи (таблица 2) для Вашего варианта - последним двум цифрам пароля (таблица 1).
2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 3).
3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момент
IT-STUDHELP
: 4 июля 2023
1250 руб.
Валютно-обменные операции коммерческого банка
Elfa254
: 10 июня 2013
План работы
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВАЛЮТНЫЕ ОПЕРАЦИИ КБ. КУПЛЯ-ПРОДАЖА И ОБМЕН ИНОСТРАННОЙ ВАЛЮТЫ НА ВНУТРИРОССИЙСКОМ ВАЛЮТНОМ РЫНКЕ 5
1.1. Валютообменные операции 8
1.2. Счета нерезидентов в рублях 11
ГЛАВА 2. УЧЕТНЫЕ ОПЕРАЦИИ. 14
2.1. Определение и осуществление операций в иностранной валюте 14
2.2. Порядок оформления проведения операций в иностранной валюте 19
2.3. Особенности учета операций в иностранной валюте 20
2.4. Учет операций с наличной валютой и чеками 38
ЗАДАЧА 62
Выводы 66
Литература
Elfa254
: 10 июня 2013
5 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 43 Вариант 6
Z24
: 13 ноября 2025
Трубопровод тепловой сети с наружным диаметром d1 проложен в канале из сборных железобетонных блоков и имеет толщину изоляционного цилиндрического слоя δ=150 мм. Коэффициент теплопроводности изоляции λ=0,06 Вт/(м·К). Температура наружной поверхности трубопровода (под изоляцией) — t1СТ. Температура воздуха в канале t2=40 ºС. Коэффициент теплоотдачи от поверхности изоляции к воздуху α2=15 Вт/(м²·К).
В результате неплотностей во фланцевых соединениях и сальниках арматуры, а также проникновения в
Z24
: 13 ноября 2025
180 руб.
Контрольная и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант №04
IT-STUDHELP
: 27 декабря 2022
Лабораторная работа No1
Введение в пакет SmathStudio
Цель работы: Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета.
1.Рассчитать значение
s+l/√s для s=0,3 и l=1,3
2.Ввести функцию как ранжированную переменную и показать ее значения
S(j)=-b+2bj/m,
при m=15, b=π, j изменяется от 0 до m.
3.Построить матрицу X, элементами которой являются следующие переменные:
n=3,m=2, индекс i меняется от 1 до n; индекс j меняется от 1 до m;
b=π/2;" " S_j=3b+bj/m;" " r_i=(b-a)/
IT-STUDHELP
: 27 декабря 2022
1750 руб.
