Почему звезды называются именно так?

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-80293.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Многие люди искренне удивляются, как астрономы разбираются во множестве звезд, видимых на небе? Можно ли придумать универсальную систему индивидуальных обозначений для небесных объектов, если их общее количество непрерывно растет с развитием наблюдательной техники? Ответ на подобный вопрос скорее всего должен быть отрицателен. Но как же тогда астрономы понимают друг друга и безошибочно находят на небе именно то, что им нужно? Тем более, что некоторые астрономические названия кажутся разработанными специально для того, чтобы скрыть истину. Если звезда уже имеет достаточно красивое имя, например, Вега - тогда зачем для неё применяют еще и такие обозначения, как Альфа Лиры, 3 Лиры, BD + 38o3238, HD 172167, HR или BSC 7001, SAO 67174, PPM 81558, HIP 91262, GSC 3105 2070 и множество других???
Первый “Словарь наименований небесных объектов”, изданный в США в 1983 году, описывает более тысячи различных систем обозначений, используемых в настоящее время. Но пугаться не следует: большинство из них применяется для идентификации слабых объектов, изучаемых только профессионалами. Обычному любителю астрономии достаточно освоить лишь небольшую долю всех этих умопомрачительных обозначений. Мы постараемся познакомить вас с наиболее часто употребляемыми каталогами и надеемся, что это во многом прояснит ситуацию.
В древности, когда люди только начинали изучать звезды, было достаточно придумать им собственные имена, например - Вега, Арктур, Альтаир или Альдебаран. Мы и сегодня пользуемся этими удивительно поэтичными, но малопонятными названиями, пришедшими к нам из тех глубоких времен. Обычно это искаженные древнеарабские или древнегреческие слова, имевшие определенный смысл. Так, Арктур получился из “арктос” - медведь и “урус” - сторож... В конце концов, количество собственных имен приблизилось к тысяче - гораздо больше, чем можно запомнить нормальному человеку. Каждый астроном знает, что обозначают имена Капелла, Сириус или Полярная, но далеко не каждый десятый сможет найти на небе Целбалрай (Бета Змееносца) или Унук алб Хая (Альфа Змеи), не говоря уже о более слабых звездах.
Стратегический менеджмент (курсовая)
Часть описания задания: 1. Разработка стратегических целей Для разработки стратегических целей необходимо: 1. Разработать (или проанализировать) миссию организации. 2. Разработать (или проанализировать) стратегическое видение организации. 3. Сформулировать стратегические цели организации. 4. Провести декомпозицию целей (построить «Дерево целей»).........
User Маша21 : 11 сентября 2023
590 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.11 Вариант Д
Жидкость от насоса 2 по трубопроводу поступает к точке К, в которой поток разделяется на два. Один из них направляется к гидроцилиндру 3 и затем через регулируемый гидродроссель 1 сливается в бак, а второй направляется через регулятор расхода 4 к гидроцилиндру 5 и после этого также сливается в бак. Гидроцилиндры имеют одинаковые конструктивные размеры (D и dш). Регулятор 4 пропускает постоянный расход Q. Определить подачу насоса, скорости движения V1 и V2 поршней гидроцилиндров, а также полезную
User Z24 : 21 декабря 2025
200 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.11 Вариант Д
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 3.8 Вариант Д
В левую полость гидроцилиндра от насоса через дроссель Д подводится жидкость. При этом поршень движется вправо, преодолевая силу F*, приложенную к штоку. Определить силу F*, если известны: скорость поршня Vп, диаметры поршня D и штока dш, площадь отверстия в дросселе Sдр, а также давление pн. При решении принять коэффициент расхода μ=0,7, а плотность жидкости ρ = 900 кг/м³. (Величины Vп, pн, D, dш и Sдр взять из таблицы 3).
User Z24 : 19 декабря 2025
150 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 3.8 Вариант Д
Контрольная по информатике 1 семестр, 1 курс, вариант 1
Умножить в двоичной арифметике числа a и b. Перевести число a из десятичной в систему счисления по основанию 4. Перевести число a из двоичной в десятичную систему счисления. Перевести число а из восьмеричной в шестнадцатиричную систему счисления. Даны десятичные коды символов из таблицы ASCII (для удобочитаемости коды символов разделены дефисом). Определить закодированный текст. Записать текст шестнадцатеричными кодами таблицы ASCII. Вычислить a + b. Оба числа записать как двоичные целые со зна
User Gerdizer : 24 февраля 2011
40 руб.
up Наверх