Графы. Решение практических задач с использованием графов (С++)
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
В последнее время исследования в областях, традиционно относящихся к дискретной математике, занимают все более заметное место. Наряду с такими классическими разделами математики, как математический анализ, дифференциальные уравнения, в учебных планах специальности "Прикладная математика" и многих других специальностей появились разделы по математической логике, алгебре, комбинаторике и теории графов. Причины этого нетрудно понять, просто обозначив круг задач, решаемых на базе этого математического аппарата.
История возникновения теории графов.
Родоначальником теории графов принято считать математика Леонарда Эйлера (1707-1783). Однако теория графов многократно переоткрывалась разными авторами при решении различных прикладных задач.
Задача о Кенигсбергских мостах. На рис. 1 представлен схематический план центральной части города Кенигсберг (ныне Калининград), включающий два берега реки Перголя, два острова в ней и семь соединяющих мостов. Задача состоит в том, чтобы обойти все четыре части суши, пройдя по каждому мосту один раз, и вернуться в исходную точку. Эта задача была решена (показано, что решение не существует) Эйлером в 1736 году.
В последнее время исследования в областях, традиционно относящихся к дискретной математике, занимают все более заметное место. Наряду с такими классическими разделами математики, как математический анализ, дифференциальные уравнения, в учебных планах специальности "Прикладная математика" и многих других специальностей появились разделы по математической логике, алгебре, комбинаторике и теории графов. Причины этого нетрудно понять, просто обозначив круг задач, решаемых на базе этого математического аппарата.
История возникновения теории графов.
Родоначальником теории графов принято считать математика Леонарда Эйлера (1707-1783). Однако теория графов многократно переоткрывалась разными авторами при решении различных прикладных задач.
Задача о Кенигсбергских мостах. На рис. 1 представлен схематический план центральной части города Кенигсберг (ныне Калининград), включающий два берега реки Перголя, два острова в ней и семь соединяющих мостов. Задача состоит в том, чтобы обойти все четыре части суши, пройдя по каждому мосту один раз, и вернуться в исходную точку. Эта задача была решена (показано, что решение не существует) Эйлером в 1736 году.
Похожие материалы
Графы
Qiwir
: 9 августа 2013
Введение
Слово «граф» в математике означает картинку, где нарисовано несколько точек, некоторые из которых соединены линиями. Графами являются блок – схемы программ для ЭВМ, сетевые графики строительства, где вершины – события, означающие окончания работ на некотором участке, а ребра, связывающие эти вершины, - работы, которые возможно начать по совершении одного события и необходимо выполнить для совершения следующего.
Теория графов является частью как топологии, так и комбинаторики. То, что эт
Графы
AMS
: 11 июня 2009
Реализовать алгоритм поиска кратчайшего пути в
ненаправленном графе расстояний между городами.
Граф задается матрицей целочисленных весов. Считается, что
все названия городов в списке - различны. Начальный город
задает пользователь.
30 руб.
Алгоритмы на графах. Кратчайшие расстояния на графах
alfFRED
: 3 октября 2013
Содержание
Введение
1 Поиск в глубину
2 Задача "Дороги"
3 Задача "Перекрестки"
4 Задача "Скрудж Мак-Дак"
Заключение
Литература
Введение
Прежде всего, несколько слов о том, как возникает понятие графа из естественных условий задач. Приведем несколько примеров.
Пусть мы имеем карту дорог, в которой для каждого города указано расстояние до всех соседних с ним. Здесь два города называются соседними, если существует дорога, соединяющая непосредственно эти два города.
Аналогично, можно расс
10 руб.
Программа по графам
Prapor
: 12 февраля 2009
Данная пограмма позволяет строить графы всевозможной сложности, находить эйлеровы пути и циклы, критический путь, максимальный поток в сети и много другое.
10 руб.
Графы. 4 задания
Максим102
: 16 июля 2014
Контрольная работа.
Графы 4 задания
Описание работы и требования:к первому рисунку
1.Пронумеровать вершины слева направо сверху вниз и записать матрицу смежности графа.
2.Пронумеровать ребра и записать матрицу инцидентности.
3.найти минимальный остов графа первые числа на ребрах записать все шаги
(пример w(x3,x4)=9,w(x7,x8)=9 итд
4.найти кратчайший маршрут и расстояние от вершины x1 до всех остальных вершин
используя вторые числа. И второй способ методом ближайшего соседа.
50 руб.
Эйлеровы и гамильтоновы графы
alfFRED
: 30 сентября 2013
Содержание 2
Введение 4
Глава 1. Эйлеровы циклы 4
§1. Основные понятия и определения 5
§2. Критерий существования эйлерова цикла 5
§3. Алгоритмы построения эйлерова цикла 6
§4. Некоторые родственные задачи 8
§5. Задача китайского почтальона 9
Глава 2. Гамильтоновы циклы 11
§1. Основные понятия и определения 11
§2. Условия существования гамильтонова цикла 11
§3. Задачи связанные с поиском гамильтоновых циклов 13
§4. Методы построения гамильтоновых циклов в графе. 15
§5. Алгебраически
10 руб.
Поиск компонент связности графа
ty4ka
: 23 сентября 2020
Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа (по материалам главы 3, п. 3.2.3 и 3.4). При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности.
Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода (поиск в глубину или поиск в ширину по материалам п. 3.4.3).
Пользователю должна быть предоставлена возможность редактировать исходную матрицу, т.е
200 руб.
Поиск компонент связности графа
ty4ka
: 23 сентября 2020
Граф задан его матрицей смежности. Требуется определить количество компонент связности этого графа (по материалам главы 3, п. 3.2.3 и 3.4). При этом должны быть конкретно перечислены вершины, входящие в каждую компоненту связности.
Выбор алгоритма поиска компонент связности – произвольный. Например, приветствуется использование одного из видов обхода (поиск в глубину или поиск в ширину по материалам п. 3.4.3).
Пользователю должна быть предоставлена возможность редактировать исходную матрицу, т.
200 руб.
Другие работы
1 семестр ДО.Контрольная работа. История. Вариант №3.
Мария60
: 6 декабря 2015
III. ВОЗВЫШЕНИЕ МОСКВЫ. ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
Автокефалия, Боярская дума...
КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ИМЕНА?
Андрей Рублев, Аристотель Фиоравенти...
ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ НАЗВАНИЯ, КАКИЕ СОБЫТИЯ СВЯЗАНЫ С СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ ?
Грановитая палата, "Задонщина", ...
НАЗОВИТЕ ТЕРМИНЫ, ОЗНАЧАЮЩИЕ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ:
1. Небольшое крестьянское поселение, созданное в ходе освоения новых земель.
2. Монастырь, возникший в отдаленны
50 руб.
Ответы на контрольные вопросы к контрольной работе. Оптические мультисервисные сети
SibGUTI2
: 6 апреля 2018
Контрольные вопросы
Определения и архитектура телекоммуникаций
1. Привести определение сети связи, соответствующее закону «О связи» Российской Федерации.
2. Что представляет собой ЕСЭ Российской Федерации?
3. Чем различаются первичные сети (магистральная, внутризоновая, местная)?
4. Чем образуется сеть транспортная?
5. Что представляет собой сеть доступа?
6. Какие сети электросвязи называют мультисервисными?
7. Объяснить смысл сети NGN
8. Какие международные организации внесли наибольший вклад
200 руб.
Микропроцессорные системы (часть 1-я). Контрольная работа. Вариант №6
Damovoy
: 13 апреля 2021
Задание №1
Перевести числа из 10-ой системы счисления в 2-ую, 8-ую, 16-ую. Выбрать два числа в соответствии с вариантом по таблице №1. Преобразования провести делением и умножением в столбик. При преобразовании дробной части ограничиться 5 знаками после запятой в двоичной системе. Привести промежуточные результаты вычисления, и результаты проверки в каждом из заданий (см. примеры)!
Задание №2
Перевести число из 8-ойсистемы счисления в 10-ую, 2-ую, 16-ую.
Выбрать число в соответствии с вариант
120 руб.
Вплив функціональних станів людини на розвиток особистості при заняттях тхеквондо
alfFRED
: 15 октября 2013
ЗМІСТ
Вступ
І. Психологія функціональних станів людини та їх прояви при заняттях тхеквондо
1.1. Проблема функціональних станів людини та її дослідження в психології
1.2. Психологічні особливості функціональних станів, що виникають в процесі занять тхеквондо
1.3. Методи та методики дослідження функціональних станів
ІІ. Експериментальне дослідження впливу функціональних станів на розвиток особистості
2.1. Характеристика експериментальної та контрольної групи, а також етапів дослідження
2
10 руб.