Изучение физических принципов работы аппаратуры в курсе "Технические средства обучения"

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-95767.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

В силу ряда причин автору данной статьи, физику по образованию, пришлось в течение ряда лет заниматься проведением лабораторных работ по техническим средствам обучения. В процессе занятий по существующим методикам выяснилось, что студенты(даже некоторые физики !) в итоге плохо осваивают навыки технически правильной эксплуатации аппаратуры и не до конца понимают сущность паспортных технических характеристик. Эта статья - своеобразный "взгляд со стороны" на проблему с предложением конкретных рекомендаций по усовершенствованию методики преподавания ТСО.
Следует отметить, что преподаватели ТСО делятся на две группы, назовем их условно "методисты" и "техники". Первые считают, что в основе преподавания ТСО должна лежать методика применения технических средств, а знание техники - дело десятое. "Техники" же полагают, что основа данного предмета -- изучение устройства аппаратуры, ее принципа действия и правил технически грамотной эксплуатации. В "технической" концепции изучение методики применения ТСО есть прерогатива частных методик преподавания, а в курсе ТСО следует рассмотреть лишь самые общие принципы применения. Автор этой статьи является сторонником "технической" концепции.
Опора. Графическая работа 13. Вариант №1
Графическая работа 13 Изображение сварных конструкций Выполнить чертеж сварного узла. Вариант 1 Опора 3d модели и чертеж (все на скиншотах показанно) открыть можно в компасе 3D v13,14,15,16,17 и выше.
User bublegum : 5 мая 2020
150 руб.
Опора. Графическая работа 13. Вариант №1 promo
Разрезы. Задание 2 - Вариант 6
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 6 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение рез
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 6 promo
Автоматизация офисной деятельности. Контрольная работа. Вариант № 5
Часть 1. Расчеты с помощью пакета Microsoft Excel. Часть 2. Создание презентации с помощью пакета Microsoft PowerPoint.
User viklad88 : 19 октября 2012
100 руб.
Программное обеспечение телекоммуникационных систем с подвижными объектами, Лабораторная работа № 2
Лабораторная работа № 2 Процесс поиска пути в 2-хзвеном коммутационном поле. Цель работы 1.1. Изучение принципов поиска пути в автоматических системах коммутации (АСК) с программным управлением. 1.2. Изучение состава данных, используемых программой поиска пути. 1.3. Изучение принципа организации поиска пути в 2-хзвеном КП. 1.3. Моделирование с помощью персональной ЭВМ процесса поиска пути в КП.
User mitriy : 27 ноября 2014
70 руб.
up Наверх