Всегда ли действует закон убывающей предельной полезности?
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Изучая теорию потребителя, иногда задаешься вопросом, все ли законы, описанные в ней, действительно действуют в любых ситуациях. Вот, к примеру, закон убывающей предельной полезности. Найдутся ли блага, употребления которых противоречит этому закону? И как тогда будут выглядеть кривые общей и предельной полезности этих благ?
Начнем с определения самого закона. Закон убывающей предельной полезности был сформулирован Г.Госсеном, и содержался в двух положениях его первого закона. Более полная трактовка звучала так: «Убывание полезности последующих единиц блага в одном непрерывном акте потребления, так что в пределе достигается полное насыщение этим благом» и «Убывание полезности первых единиц блага при повторных актах потребления». То есть с ростом потребления какого-то одного блага, при неизменном объеме потребления всех остальных, общая полезность получаемая потребителем возрастает, но все более медленно. Функция общей полезности в данном случае выпуклая и имеет вершину в точке полного насыщения (А).
Начнем с определения самого закона. Закон убывающей предельной полезности был сформулирован Г.Госсеном, и содержался в двух положениях его первого закона. Более полная трактовка звучала так: «Убывание полезности последующих единиц блага в одном непрерывном акте потребления, так что в пределе достигается полное насыщение этим благом» и «Убывание полезности первых единиц блага при повторных актах потребления». То есть с ростом потребления какого-то одного блага, при неизменном объеме потребления всех остальных, общая полезность получаемая потребителем возрастает, но все более медленно. Функция общей полезности в данном случае выпуклая и имеет вершину в точке полного насыщения (А).
Другие работы
«Проект оптической мультисервисной транспортной сети»
ksemerius
: 14 июля 2021
Курсовая работа
По теме: «Проект оптической мультисервисной транспортной сети»
А – Красноярск, Б – Абакан, В – Ачинск,
Г – Назарово, Д – Ужур,
Разработать участок оптической мультисервисной транспортной сети между пунктами А, Б, В, Г, Д, выбрать структуру сети с учетом возможности защиты информации. Выбрать оптический кабель, системы передачи и оборудование. Рассчитать участки передачи – секции регенерации, мультиплексирования. Разработать
2000 руб.
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ Контрольная работа №№1, 2
S4M
: 16 июня 2022
Контрольная работа №№1, 2 по ТЭЦ, для факультета ЗО.
Вариант № 49
400 руб.
Оценка систем дистанционного образования (математическая модель)
alfFRED
: 30 сентября 2013
В условиях современной России первоочередное внимание со стороны государства должно уделяться дистанционному образованию. Почему следует ориентироваться именно на дистанционное образование, а не на традиционные виды подготовки специалистов?
Во-первых, с каждым годом скачкообразно возрастает число производственных и коммерческих структур различных организационно-правовых форм. И для каждого из сотен тысяч вновь образовавшихся предприятий нужны, грамотные специалисты с надлежащим образованием , т
5 руб.
Практическое задание №3. Педагогика.
studypro2
: 4 апреля 2017
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
1. Спроектируйте ситуации оказания индивидуальной помощи в жизнедеятельности воспитательных организаций.
2. Проанализируйте локальную воспитательную систему в организации, где вы обучались (годы обучения в среднем или высшем учебном учреждении).
3. Раскройте принцип центрации социального воспитания на развитии личности.
4. На примере конкретного типа воспитательной организации раскройте содержание и способы обучения, просвещения и стимулирования самообразования.
300 руб.