Контрольная работа по дисциплине: Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения, вариант 14

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 8E223AF3-6B4E-4C71-8366-5F606865960C.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача № 1.
1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1.

№ вар 14
fc, МГц 29
fп, МГц 29,4
fг, МГц 29,2

Таблица 1.

2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2.


Рисунок 1. Таблица 2.


3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача № 2.
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.

№ вар 14
Вид сигнала 2
Рср / Рп 100

Таблица 3.

Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
Контрольная работа по дисциплине "Технические средства радиосвязи,радиовещания и телевидения". Вариант №14
Задача № 1. 1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1. № вар 14 fc, МГц 29 fп, МГц 29,4 fг, МГц 29,2 Задача № 2. Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи. № вар 14 Вид сигнала 2 Рср / Рп 100
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения
Задача № 1. 1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1. № вар 14 fc, МГц 29 fп, МГц 29,4 fг, МГц 29,2 2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2. 3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемн
User ДО Сибгути : 26 января 2013
40 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: "Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения"
Вариант 20. Задача 1.1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному, если fc = 39МГц, fп = 39,6МГц, fг = 39,5МГц. Задача 1.2. 2. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для fп=19,5МГц (см. рис.1) 1.3. Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства. Задача 2. Определи
User Liubov : 17 февраля 2012
210 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения»
Задача №1 1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному Задача №2 Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи
User mersedeska : 4 декабря 2010
150 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
Зачетная работа Вариант № 6 1. Преобразователи видеосигналов. 2. Общие принципы построения антенн. 3. Составные части системы звукового вещания.
User mahaha : 6 марта 2017
45 руб.
Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения
Задача № 1. 1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1. № вар 14 fc, МГц 29 fп, МГц 29,4 fг, МГц 29,2 2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2. 3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемн
User тантал : 12 сентября 2013
50 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства. Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощнос
User abfkrf : 1 июня 2012
70 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения
Задача №1 1. Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в таблице 1. Задача №2 Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи
User каруселька : 18 марта 2012
300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Эксплуатация и проектирование телекоммуникационных систем. Вариант 04
Исходные данные для контрольной работы 1. Емкости опорных станций (ОС) на городской телефонной сети: Таблица 1 - Емкости опорных станций (ОС) № варианта: 4 ОС1: 6000 ОС2: 60000 ОС3: 29000 ОС4: 8000 ОС5: 17000 авых.КП (Эрл): 0,038 Мультиплексор: D 2. Координаты размещения АТС на территории города: Координатная сетка улиц города имеет вид: АТС размещаются в точках пересечения ситуационных трасс. Каждый участок ситуационных трасс характеризуется длиной (dх или dy). Для варианта с четным номером
User Учеба "Под ключ" : 8 ноября 2022
1500 руб.
promo
Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи
§ 1. Мотив достижения в структуре личности. 11 1.1. Мотив достижения как потребность. 11 1.2. Мотив достижения как мотивационное свойство личности. 12 1.3. Мотив достижения как эмоция успеха-неуспеха. 15 1.4. Мотив достижения как фактор формирования самооценки и уровня притязаний. 17 § 2. Динамика развития мотивационной сферы. 21 2.1. Младенчество. 21 2.2. Раннее детство (1-3 года). 22 2.3. Дошкольное детство. 24 2.4. Младший школьный возраст. 26 2.5. Средний школьный возра
User Elfa254 : 14 октября 2013
10 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 18 Вариант 7
При внезапном расширении трубопровода скорость жидкости в трубе большего диаметра равна υ. Отношение диаметров труб D/d=2 (рис.14). Определить h — разность показаний пьезометров.
User Z24 : 27 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 18 Вариант 7
up Наверх