Функциональное и логическое программирование. Зачетная работа. Билет №14
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1.На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (2) ((3 (4)) 5)) будет 4.
2.Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [X,Y|_] в Прологе?
2.Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [X,Y|_] в Прологе?
Дополнительная информация
2012. Зачтено.
Похожие материалы
Зачетная работа по дисциплине «Функциональное и логическое программирование»
m9c1k
: 21 марта 2012
Билет №9
Задание
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (2) (3 (4 5))) будет 4.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_,X|_] в Прологе?
100 руб.
Функциональное и логическое программирование. Экзаменационная работа. Билет №14
Багдат
: 22 января 2018
Билет №14
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 (2) ((3 (4)) 5)) будет 4.
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [X,Y|_] в Прологе?
170 руб.
"Функциональное и логическое программирование". Зачетная работа. Билет №3.
stud82
: 16 февраля 2013
Билет №3
1.На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2) 3 4 (5)))) будет 2.
2.Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_,X|_] в Прологе?
50 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 9
holm4enko87
: 10 января 2025
Билет №9
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE)
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,_|X] в языке SWI-Prolog?
270 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 5
Roma967
: 7 ноября 2024
Билет №5
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и последний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_|X] в языке SWI-Prolog?
400 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 13
Roma967
: 26 декабря 2023
Билет №13
1. На языке Clisp составьте сложную функцию, используя композиции функций CAR и CDR, которая возвращает атом * при применении к списку (1 (2 (3 4) *) 5).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,Y|_] в языке SWI-Prolog?
400 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 4
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Билет №4
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в языке SWI-Prolog?
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Функциональное и логическое программирование. Билет 2
SibGOODy
: 20 декабря 2023
Билет №2
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами третий и предпоследний элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR, CDR, CONS, APPEND, LIST, LAST, BUTLAST с одним аргументом, REVERSE).
2. Какое значение получат X и Y в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [X,_|Y] в языке SWI-Prolog?
400 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Архитектура телекоммуникационных систем и сетей. Тема: Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант 06. Год сдачи: 2022.
ksu0411
: 26 августа 2022
Тема: Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений.
Цель работы: Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Задача 1.
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика k=10^(-6). Исправляющая способность приёмника μ=40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возника
140 руб.
Анализ финансовых показателей предприятия
Lokard
: 19 марта 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Анализ абсолютных показателей
2. Вертикальный анализ
3. Горизонтальный анализ
4. Трендовый анализ
5. Сравнительный анализ
6. Анализ при помощи финансовых коэффициентов
7. Анализ по схеме фирмы «Dupont»
8. Приложение
1 АНАЛИЗ АБСОЛЮТНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
Абсолютные показатели – величины, фигурирующие в отчетности предприятия и отражающие те или иные параметры его деятельности в денежном выражении. При анализе абсолютных показателей отчетность, как правило, не подвергается какой-либо мате
25 руб.
Чертежи Вариант 3. Виды и разрезы сечения. Принципиальная схема. Структурная схема.
pvv1962
: 9 апреля 2015
Уважаемый слушатель!
В соответствии с Государственным образовательным стандартом на подготовку инженера-специалиста по направлению “Телекоммуникации” в учебные планы внесена обще-профессиональная дисциплина “Инженерная и компьютерная графика”.
В процессе изучения данной дисциплины Вам необходимо:
o Изучить конспект лекций;
o Выполнить контрольную работу;
o Получить зачет.
Мы предлагаем Вам учебный материал: программу курса, лекции с вопросами для самопроверки усвоения материала, контрольную рабо
1500 руб.
Системы связи с подвижными объектами. Курсовая работа. Вариант 7.
seka
: 15 октября 2019
Целью курсового проекта «Проект сети сотовой связи стандарта GSM» по дисциплине «Системы связи с подвижными объектами» является закрепление знаний, приобретенных при изучении раздела курса «Системы сотовой связи», изучение принципов построения сотовых сетей на примере стандарта GSM и усвоение методики расчета основных параметров сети сотовой связи.
Населенный пункт - г.Стрежевойсибг
700 руб.